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　　【导语】语文是一个积累过程，通过不断积累，来摄取相应知识。每一个孩子只要勤奋努力，都可以获得成功。语文上的识字与写字能力、创新能力、学习习惯养成、写作能力、阅读理解能力、口语交际能力等等，当下最实在的，还是通过对丰富类型的试题进行解答而锻炼和获得。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！

【写一写】（6分）

玉 不 琢 不 成 器 人 不 学 不 知 义

【课文传真】

1、 开学以来，你们学过的生字、新词记住了吗？请根据下面的拼音把词语写下来。（30分）

2、 比一比，再组词。（8分）

驰（    ） 庄（    ） 吹（    ） 树（    ）

池（    ） 应（    ） 次（    ） 村（    ）

3、 写出带有下面偏旁的字。（12分）

氵 艹 木

4、 把下面的成语补写完整。（9分）

骨肉之（    ）  恩重如（    ）  精卫填（    ）

欢（    ）雷（    ）  （    ）（    ）辉煌    百折（    ）（    ）

5、 开学以来，我们背诵了许多优美课文，仿佛走进了课文描绘的情境，下面的内容能背默下来吗？（每题2分，计10分）

①这白发，一半是（    ），一半是（    ）。

②邓小平爷爷小时候就能（    ），经常（    ）的夸奖。

③一日之计在于晨，（    ）。

④牧民们跨上骏马，追赶（    ）。

⑤雨点落进（    ），在（    ）。

【句子迷宫】

1、 在横线上填上小动物的叫声。（4分）

①青蛙在池塘里（     ）地叫。

②小花猫见了猫妈妈就（     ）地叫，好像在说：“我饿了，我饿了！”

2、 照样子，写句子。（3分）

我一边唱歌，一边跳舞。

（     ）一边（     ），一边（     ）。

【实践乐园】（13分）

嘿，小朋友们，春天多美呀！能把春天的优美景色写下来吗？试试看！

①春天来了，小草（     ），花儿（     ），燕子（     ），

蜜蜂在（     ），布谷鸟在（     ）。

还有（     ）。我最喜欢的一种花是（    ）。能画下来吗？试试看！（7+2）分

②描写春天的成语可多啦！（不少于4个，多写一个加1分，满8分为止）（4分）

【口语交际】（不会写的字母用拼音代替。）（5分）

小朋友们有时说话或做事不小心，可能会伤害别人，这时候你要及时向对方道歉。有一天下课后，小明不小心把小红的文具盒碰下了地，小明赶紧拾起文具盒，并对小红说：

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