【www.scabjd.com--一年级】

【导语】语文是学习所有学科的基本能力，是全民终身学习的重要助力，更是个人及国家竞争力的重要面向，随着中国崛起，全世界学习华语的趋势，越来越热，孔子学院开到了全球。我们作为中国人更应该努力学好这门课程。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

　　二、看拼音写词语，要求把字写漂亮。(10分)

　　huó po zēng tiān qīng cuì shū shì kū long

　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 )(　　 )

　　bàn shǎng dīng zhǔ jiè chǐ hé yán yuè sè

　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 )

　　三、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。(3分)

　　例：普 谱(曲谱)

　　式 (　　 ) 皮 (　　 ) 文 (　　 )

　　四、我会选。(4分)

　　串 束 阵 对 身 支 幅 眼

　　一(　　 )微风 一(　　 )清泉 一(　　 )金光 一(　　 )珍珠

　　一(　　 )歌曲 一(　　 )羽毛 一(　　 )翅膀 一(　　 )画面

　　五、我会将括号内不合适的词画掉。(4分)

　　1、这件事究竟如何处理还没有最后(商定 商量)。

　　2、那个阿姨的背影和妈妈有些(相似 相同)。

　　3、老师对我们提出了(严肃 严格)的要求。

　　4、听到奶奶去世的消息，我(悲哀 悲伤)极了。

　　六、我会照样子写句子。9分

　　例1：蒲公英的花可以张开、合上。

　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

　　翠鸟蹬开苇秆，飞过去。

　　例2：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

　　马跑得越快，离楚国就越远了。

　　我们怎么会忘记老师的关怀和培养呢？

　　例3：一阵狂风刮倒了小树苗。

　　一阵(猛烈的)狂风刮倒了(路边的)小树苗。

　　我向荷花池跑去。

　　我(　　 )向(　　 )荷花池跑去。

　　七、我会按内容填空。22分

　　1.(　　 )对浊 正对(　　 ) 脚踏(　　 )(　　 ) (　　 )羊(　　 )牢

　　2.漠漠(　　 )飞白鹭，阴阴(　　 )啭黄鹂。

　　绳在(　　 )断，(　　 )薄处裂。

　　3. 爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“(　　 )，(　　 )”还让我感到可怕，比“(　　 )，(　　 )”更让我有一种说不出的滋味。

　　4.碧玉(　　 )(　　 )一树高，(　　 )(　　 )垂下(　　 )(　　 )绦。

　　等闲(　　 )(　　 )(　　 )(　　 )面，(　　 )(　　 )(　　 )(　　 )总是春。

　　5.居民们(　　 )料峭的春寒，(　　 )满天飞舞的大雪，(　　 )冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

　　八、我会读短文，完成练习。

　　(一)

　　事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。

　　1.本段共有 句话，第 到 句写燕子遇到的麻烦。 2分

　　2.选择正确的读音，挑“√”。 3分

　　当(dàng dāng)地 骤(zhòu zòu )降 几(jī jǐ)乎

　　3.在短文中找出下列词语的近义词： 3分

　　疲惫--(　　 ) 暖和--(　　 ) 面临--(　　 )

　　4.句子练习。2分

　　当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。

　　改成“把”字句：

　　5瑞士政府做出的决定是什么？(用“ ”在文中画出)从这一决定中你能体会到什么？你想对瑞士政府说些什么？试着写几句话。 4分

　　(二)小海蟹

　　蓝的天，蓝的海，天海相连。鱼群在海里游来游去，海鸥叫着飞上飞下。涨潮了，一排排浪花向海边推进着。

　　远远望去，光滑柔软的沙滩一片片。近看去，许多大大小小的洞*散布在沙滩上，好像筛子的底面。多脚的小海蟹从小洞*里爬出又爬进，忙忙碌碌很辛苦。它们在挖掘深入海滩里的小洞屋。小海蟹用左脚的二腿和三腿抓起湿沙，再用右脚的二腿和三腿托住推出来，一个个湿沙球在洞口堆成了小丘，形成圆形沙丘屏障。沙丘越堆越高，洞*越挖越深，像隧道一样曲里拐弯通向沙滩的底层。千千万万数不清的小海蟹，在沙堆上遍地爬，小的像小米粒，大的像豌豆、像杏核，*的肚子褐色的背，软盖子软脚爪，一对硬螯像钳子，它们辛辛苦苦挖出无数小洞*，建造自己的家。小海蟹工作得那样认真，简直是不停脚地忙碌着，既不抬头看天，也不转身看海，一心一意地紧张劳动，似乎小洞*是它们的生活意义，是它们的最高理想。

　　1、照样子再写几个。2分

　　辛苦 辛辛苦苦 忙碌 忙忙碌碌

　　2、用“ ”画出文中有“好像”一词的句子，并且用“好像”再写一句话。3分

　　3、用“﹏﹏﹏”画出描写小海蟹样子的句子。2分

　　4、读懂短文，选择正确答案的序号填在括号里。2分

　　(1)小海蟹工作得那样认真。(　　 )

　　A.比喻句 B.拟人句 C.夸张句

　　(2)文章赞美了(　　 )

　　A.蓝天、大海的美。 B.沙滩的光滑柔软。 C.小海蟹的勤劳可爱。

　　九、作文(20分)

　　题目：我做了一件 事

　　要求：先把题目补充完整，“ ”上可以补充“错、傻、好”等，题目要通顺合理。写的时候，要注意把事情的经过写清楚，还可以把自己的感受写下来。

【篇二】

　　piān piān qǐ wǔ tòu liàng xiàn mù

　　(　　 ) (　　 ) (　　　　　　 )

　　chèn shān zhòu jiàng bēi cǎn

　　(　　 ) (　　 ) (　　 )

　　yǎn zòu jī hán jiāo pò

　　(　　 ) (　　 　　)

　　二、把下面的词语补充完整(9分)

　　(　　 )紫(　　 )红 郁郁(　　 )(　　 ) 和颜(　　 )(　　 )

　　(　　 )(　　 )之鸟 (　　 )(　　 )夺目 孤单(　　 )(　　 )

　　(　　 )不自(　　 ) (　　 )雀无(　　 ) (　　 )羊(　　 )牢

　　三、我会选：(为下面的字选择正确的义项)(4分)

　　1、端 ①(东西的)头 ②(事情的)开头 ③端正 ④平举着拿

　　(1)我端正地坐在教室里听老师讲课。(　　 )

　　(2)妹妹端起饭，大口大口地吃起来。(　　 )

　　2、光：①光线 ②光彩、荣誉 ③景物 ④光滑 ⑤完了 ⑥单、只

　　(1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(　　 )

　　(2)我们应该从小努力学习，长大为祖国争光。(　　 )

　　四、我来对对碰(6分)

　　例：清——浊

　　动——(　　 ) 始——(　　 ) 呼——(　　 )

　　(　　 )——偏 (　　 )—— 罪 (　　 )——罚

　　五、我会照样子写句子。(6分)

　　1、假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。

　　假如……就……

　　2、例：这么远，箭哪能射得到呢？

　　这么远，箭射不到。

　　我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？

　　3、例：蒲公英的花可以张开，合上。

　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。

　　一棵高大的榕树挺立在路旁。

　　六、我背我写。(15分)

　　1、(　　 )，亲口尝梨知酸甜。

　　一寸光阴一寸金，(　　 )。

　　2、不知细叶谁裁出，(　　 )。这首诗的作者是(　　 )，题目是《 》。前两句为(　　 )，(　　 )。

　　3、山谷中，早先有过一个(　　 )的小村庄。山上的森林(　　 )，村前河水清澈(　　 )，天空(　　 )，空气(　　 )。

　　4、我们应该相信(　　 )，看到是(　　　　　　)就画成(　　　　　　　　)。

　　阅读部分(25分)

　　七、我读我做。(25分)

　　(一)

　　荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘(pán pén)。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣(biàn bàn)儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩*的小莲蓬(pén péng)。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似(sì shì)的。

　　1、划去括号里不正确的读音(2分)。

　　2、照样子写词语。(2分)

　　例：挨挨挤挤

　　3、用“——”画出文中的一句比喻句。这句比喻句把(　　 )比作了(　　 )(2)分

　　4、第二句中写荷叶形状的词是(　　 )写荷叶多的词是(　　 )，写荷叶颜色的词是(　　 )。(3)

　　5、在四、五、六句中，具体写了白荷花(　　 )、(　　 )、(　　 )这三种不同形状。(3分)

　　(二)

　　啄木鸟的树

　　在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”

　　“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。

　　“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树愤怒地吼叫着。

　　啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

　　几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

　　1.在短文中找出适当的词语填空。(4分)

　　(　　 )地叫 (　　 )地说 (　　 )地吼叫 (　　 )地飞走

　　2.在短文中找出近义词。(4分)

　　羞辱—(　　 ) 恼怒—(　　) 恳切—(　　 )提醒—(　　 )

　　3.仿照例词写词语。

　　绿油油 (3分)

　　4.判断寓言，对的打“√”(2分)：

　　1)我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。(　　 )

　　2)有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。(　　 )

　　3)自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。(　　 )

　　真情习作(25分)

　　八、作文。(25分)

　　在生活中，你一定结识了不少朋友，他们有的是同学，有的是邻居，还有的是……请你选择其中一个向大家介绍一下。

　　要求：1、题目自拟。

　　2、通过真实的事例写出人物的特点。

　　3、语句通顺，正确使用标点符号。

【篇三】

　　quàn gào yù yán shè jiàn bēi cǎn xiàn mù tè shū

　　( 劝 告) ( 寓 言 ) ( 射 箭 ) ( 悲 惨 ) ( 羡 慕 ) ( 特 殊 )

　　pí láo zàn gē jùn qiào bì lǜ shú xī dīng zhǔ

　　( 疲 劳 ) ( 赞 歌 ) (俊俏 )(碧绿) (熟 悉)( 叮 嘱 )

　　二、给下列句子中加点的字选择恰当的读音打“√”。

　　1.如此盛(shèng chéng )大的场面，我还是第一次见到。

　　她小心翼翼地盛(shèng chéng )着饭向我走来。

　　2.我的邻居在他的羊圈(juàn quān )旁边画了一个很大的

　　圆圈(juàn quān)，然后在圈(juàn quān )内种上菜。

　　3、下降(xiánɡ jiànɡ) 教诲(huì huǐ)

　　三、 给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。

　　良( 浪 ) ( 浪花 ) 方( 仿 ) ( 仿佛 )

　　平( 苹 ) ( 苹果 ) 宾( 缤 ) ( 缤纷 )

　　四、比一比，组词语。

　　具( 玩具 ) 悔( 后悔 ) 响( 响亮 ) 叫( 尖叫 )

　　俱( 俱乐部 ) 诲( 教诲 ) 晌( 半晌 ) 纠( 纠缠 )

　　墨( 墨水 ) 默( 沉默 )

　　五、选词填空。

　　发明 发展 发现

　　1、你难道没( 发现 )这座城市的( 发展 )变化吗？

　　2、叔叔这项( 发明 )已经申请了专利。

　　不但……而且…… 因为……所以…… 如果……就……

　　1、大雁( 因为 )受过箭伤，( 所以 )飞得慢。

　　2、( 如果 )少年不努力学习，将来( 就 )会后悔。

　　六、按要求，写句子。

　　1.仿照例句写句子。

　　例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

　　马跑得越快，离楚国就越远。

　　你经过努力，学习不就能取得好成绩了吗？

　　你经过努力，学习就能取得好成绩了。

　　2.把下面的句子改成“把”字句。

　　那只善良的羊被狼叼走了。

　　狼把那只善良的羊叼走了。

　　3、例：我打破了家里的花瓶。

　　家里的花瓶被我打破了。

　　爷爷找到了迷路的孩子。

　　迷路的孩子被爷爷找到了。

　　4、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　这恰好表明有数不尽的骆驼。

　　这不是伟大的奇观吗？

　　这是伟大的奇观。

　　七、选择恰当的句子连线。

　　穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

　　绳在细处断，冰在薄处裂。

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　八、阅读积累与运用

　　(一) 认真阅读《荷花》选段，回答问题。

　　我忽然觉得自己仿佛( fú fó )就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩

　　( piàn piān )起舞，雪白的衣裳随风( 飘荡 飘动 )。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。

　　我( 停止 制止 )了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……

　　过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

　　1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。

　　2、用“～”画出文中的一句比喻句。

　　3、在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞)，请你学着写两个这样的词。

　　格格不入 井井有条

　　(二)认真阅读《翠鸟》片段，完成下面练习。

　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 fù bu( 腹部 )的羽毛像赤褐色的chèn shān( 衬衫 )。它小巧玲珑，一双tòu liàng( 透亮 )灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

　　1.根据拼音在( )里写上恰当的词语。

　　2.这段话写的是翠鸟的外貌，重点写了翠鸟的羽毛。分别写了翠鸟头上的羽毛，

　　背上的羽毛，腹部的羽毛。

　　3.仔细读文，找出写翠鸟“鲜艳”的句子。画上“—”。

　　4.从文中找出你最喜欢的一个比喻句写在下面。

　　背上的羽毛像浅绿色的外衣。

　　5.照例子，仿照画线的部分，加一个词语把句子写具体。

　　例：翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

　　刘翔哥哥长得非常高大，是我国最出色的运动员。

　　园子里的苹果树上结满了又大又红的苹果，爷爷高兴地笑了。

　　(三)、阅读下面的短文，完成练习。

　　那是一个上午，同学们都在专心致志地听朱老师讲课。忽然，我觉得鼻子里怪痒痒(yǎng yǎng)的，像有一条小虫在

　　爬。我把头一低，只见地上出现了两滴血，不好，我又流鼻血了。我急得像热锅上的蚂蚁。朱老师发现了我的情况，便

　　让陈强同学陪我到“洗手处”洗洗，于是陈强陪我来到了“洗手处”。他毫不犹豫地拿出自己的手帕，边给我擦边问

　　：“李铁，现在觉得怎么样？鼻子还*吗？”我激动得一时说不出话来。接着，他还用土办法，用水轻轻地拍拍我的

　　额头，然后又把浸湿的手帕轻轻地盖在我的额头上。经过他一番“医疗护理”，我的鼻血马上就止住了。我感动得眼泪

　　也掉下来了，直说：“谢谢你！谢谢你！”

　　1.这段话中的“我”指李铁。

　　“谢谢你！”的“你”指陈强。

　　2.陈强用土办法帮我护理，那土办法指什么？请用“—”画出来。

　　3.文中找出合适的词语填一填。

　　( 专心致志 )地听 ( 小心翼翼 )地拿 ( 轻轻 )地拍拍

　　5.你有什么话想对陈强说吗？

　　我想对陈强说：“ 你真是一个乐于助人、善良的学生。”

　　(四)、阅读下面的短文，完成练习。

　　有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫

　　啄木鸟。

　　啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上

　　凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这

　　张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿

　　孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

　　啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

　　1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。

　　2、从短文中找出下列词语的近义词。

　　特别( 特殊 ) 顽强( 坚硬 ) 隐蔽( 隐蔽 ) 锐利( 锋利 )

　　3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 比喻 句，把

　　大嘴 比作 凿子 。

　　4、找出能概括这篇短文意思的一个句子(文章的中心句)，用“ ”画出来。

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