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【导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。
　　一、看拼音写词语。(10 分)

　　s ū xǐnɡ l ǚ y óu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì

　　zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá y ǐn rén zhù mù

　　二、请给下面带点字的正确读音上打“ ∨” 。(6 分)

　　盛开( sh èng ch éng )几乎( j ǐ j ī)看守(k ān k àn )

　　白发( f ā f à)晃眼( hu ǎng hu àng )朝霞(ch áo zh āo )

　　三、模仿秀。(17 分)

　　1 、照样子写词语。(7 分)

　　耍(玩耍)城()锋()该()

　　要()诚()峰()刻()

　　2 、照样子，写句子。(4 分)

　　例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。

　　草地上开着花。

　　例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。

　　春风

　　3 、我会填。(6 分)

　　悄悄地()甜甜地()轻轻地()

　　好奇地()快活地()拼命地()

　　四、你一定是语言积累的行家，试试看吧！(6+4+4+3+3=20 分)

　　1 、按要求写词语。(4+2=6 分)

　　(1 )我会写4 个有关“ 绿” 的词语。(4 分)

　　例：嫩绿() () ()()

　　(2 )我知道描写花的四字词语，如：“ 百花盛开” 。我会写两个(2 分)

　　()()

　　2 、我会对对子。(4 分)

　　秋月白，晚霞()。

　　()对云横，

　　雨中山果落。()。

　　3 、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4 分)

　　⑴

　　⑵

　　4 、古诗大本营：(3 分)

　　萧萧梧叶送寒声，()。

　　() ，每逢佳节倍思亲。

　　路人借问遥招手，()。

　　5 、我爱美文。(3 分)

　　我会默写《秋天的雨》中的三句话：①；

　　②；

　　③。

　　五、小嘴巴，会说话。(5 分)

　　为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。(50 字左右)

　　六、阅读(1+3+4+2=10 分)

　　苏珊的帽子

　　苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤()，并住院接受3 个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症―― 死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

　　在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“ 从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

　　星期一到了，离开学校3 个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

　　可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

　　日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

　　1 、写出本文中你最想积累的一个词语：

　　2 、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的()，班上的老师得知后，以研究()为名，安排全班的同学戴着帽子来()，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

　　3 、从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？。(友情提示：从三、四自然段找)

　　教室门口：

　　走进教室：

　　4 、通过这篇文章我们明白的道理是什么？请把正确答案的序号填在()里。

　　① 我们上学都要带帽子；　② 老师的话我们要听；③ 生活中要学会友善地对待别人。

　　六、作文(30 分)

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