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【导语】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习从来就不是一件轻松地事情，小学阶段要注重培养学生对待学习能坚持投入进去的决心，把学习当成一种使命。尤其学习一门外语，不像汉语有天然的环境熏陶优势，更加需要学生去坚持。以下是整理的资料，希望有帮助到您。

班级： 姓名： 等级：
一、 下列各组字母的大小写是否一致，一致的打“√”，不一致的打“×”。(10分)
H h ( )
D d ( )
E f ( )
G i ( )
A a ( )
（ ）1、棕色的 A. brown B. black C. face
（ ）2、橡皮 A.eraser B. crayon C. pencil
（ ）3、嘴巴 A. head B. mouth C. orange
（ ）4、眼睛 A. red B. crayon C. eye
（ ）5、橙色的 A. ear B. white C. orange
（ ）6、铅笔 A. pen B. pencil C. pencil box
( ) 7、腿 A. hand B. toes C. leg
( ) 8、手 A. head B. hand C. arm
( ) 9、包 A. bag B. book C. dad
( ) 10、蓝色的 A. blue B. green C. white
三、找出不同类的单词，将其字母代号填在题前括号里。（每小题2分，共10分）
（ ）1、A. book B. foot C. face
（ ）2、A.brown B. blue C. bag
（ ）3、A. ear B. eye C. red
（ ）4、A. head B. hand C. orange
（ ）5、A. pencil B.school C. crayon
四、选择下列句子的汉语意思，把序号填在前面的括号里。（每小题2分，共10分）
( ) 1. Good morning. A. 非常好，谢谢。
( ) 2. Look at my nose. B.你好吗？
( ) 3. Very well,thank you. C.早上好。
( ) 4.Let’s go to school. D. 让我们去上学吧。
( ) 5.How are you ？ E. 看看我的鼻子。
五、判断图片和单词是否一致，用“√”或“×”表示。（每小题2分，共10分）
1.elephant 2. bag 3.crayon 4. Sarah 5.ruler
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
六、判断指令与图片是否一致，用“√”或“×”表示。（每小题2分，共10分）
1. Open your pencil box. ( )
2. Touch your mouth. ( )
3. Clap your hands. ( )
4. Black, black, stand up! ( )
5. Carry your bag. （ )
七、写出下列字母对应的大小写形式，若给出的是大写则写出小写形式，若给出的是小写则写出大写形式。（10分）
b G f e D
八、根据给出的情景，选择正确的句子。（10分）
（ ）1. 老师向你介绍一位新同学，你应该对新同学说：
A Show me your crayon. B Nice to meet you.
（ ）2. 你告诉你的同桌你有一个书包，你应该说：
A. Where is your nose? B. I have a bag.
（ ）3. 你告诉同学你叫明明，你应该说：
A My name is Mingming. B This is Mingming.
（ ）4. 你想约好朋友跟你一起制作玩偶，你应该说：
A Let’s go to school! B Let’s make a puppet!
（ ）5、有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学，你跟他打招呼，你好吗？是以下哪一句？
A. How are you? B. Here you are.
九、将正确身体部位的名称填到相应的括号内。(20分)

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