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【导语】习题一方面有助于学生加深对数学知识的理解，形成良好的数感、科学的思维方式和合理的思维习惯，领悟一些重要的数学关系、规律和思想方法，培养初步的应用意识和创新能力；另一方面也有助于学生获得必要的技能，从而为后续学习和解决问题奠定基础、提供支持。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

　　一．我会填（没空1分，共20分）

　　1.测量笔盒的宽用（）作单位，测量教室的长用（）做单位。

　　2.笔算加法和笔算减法时都要把（）对齐，从（）位算起，个位满（）向（）进1，做减法时，个位不够减要从（）位借1当（）来减。

　　3.3米=（）厘米2米25厘米=（）米

　　160厘米=（）米（）厘米600厘米=（）米

　　4.27比42少（），比45多6的数是（）。

　　5.按规律填数

　　（1）49.42.35.（）.21.（）.（）

　　（2）36.（）.54.63（）（）81.（）

　　二我会选（每空2分，共10分）

　　1.下列算式，结果最接近60的是（）

　　A.59+5B.63-4C.91-2

　　2.下列算式中，()47+21的计算结果相同。

　　A.35+12B.52+16C.65+4

　　3.二年级有36名男生和15名*，把50本练习本发给他们每人一本，够分吗？()。

　　A.够B.不够C.不确定

　　4.()的高度大约大约是18米。

　　A.课桌B.小猫C.旗杆

　　5.笑笑参加短跑比赛用了18秒，他跑完了100（）。

　　A.厘米B.米C.元

　　三．我会比（每空1分，共10分）

　　8厘米8米1米96厘米200厘米2米

　　1米30厘米120厘米2米1米96厘米

　　95+296+227+4572-1343+2175+2

　　100-396+2100-4552+3

　　四．我会算（1.每题2分，2.每题1分，共22分）

　　1.列竖式计算

　　90+4-37=98-（50-27）=75+（36-18）=

　　100-27+15=36+27-51=92-45+16=

　　2.直接写出得数

　　42-7=56+3=47-9=52+10=46+21=

　　72-40=75+21=99-27=100-95=100-37=

　　四．判断对错（每空1分，共5分）

　　1.10厘米和1米一样长。（）

　　2.小明一拃长20米。（）

　　3.直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。（）

　　4.教室门高比1米高。（）

　　5.所有的加减混合运算都是从左到右算。（）

　　五.解决问题（1.8分，2.12分3.5分4.8分，共33分）

　　1.二（1）班有男生26人*32人，二（2）班有50人,二（1）班有多少人？二（2）班的学生比二（1）班的少几人?

　　2.衣服：36元，裤子：62元，裙子比衣服贵30元，鞋比裤子便宜18元。

　　一条裙子多少元？一双鞋多少元？一件衣服比一条裙子便宜多少元？

　　3.小刚今年今年9岁，奶奶比小刚大62岁。妈妈比奶奶少35岁。今年妈妈今年多少岁？

　　4.一捆电线长100米，一班先用去23米，又用去了27米，一共用去了多少米？二班需要40米。剩下的电线够不够？

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