【www.scabjd.com--二年级】

【导语】语文是衡量人才知识与素质的标准之一。在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄无用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自荐，孔雀开屏般自我展现一番。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　一、听写句子

　　________________________________________________________

　　二、看拼音写词语，并把序号填入短文内

　　①yízìbúlòu②yáotóuhuàngnào③huǎngrándàwù

　　④yìsībùgǒu⑤wúkěnàihé⑥wàngēnfùyì

　　1、白雪公主的后妈真狠心，竟然派人去杀白雪公主。可是白雪公主对她也是()

　　2、农夫救了蛇，可蛇却（）。当农夫（）时，为时已晚了，结果丧了性命。

　　3、病人希望每一位医生都能（）地为病人看病。

　　4、古时候，学生们读书都得（），在私塾老师的带领下得（）地背诵课文。

　　三、加偏旁或部首组成新字，并组词

　　（）（）（）（）（）（）

　　乔旦走

　　（）（）（）（）（）（）

　　四、划出用错的生字，并修改在上面

　　1.老师要求我们，必需做完作业在去玩。

　　2.小学生应该做到尊受纪律，尊敬长辈。

　　3.父亲仍就穿着他那件旧棉袍，可是没有带眼睛。

　　五、根据课文内容连一连

　　*杨时遇到困难，永不放弃

　　中国屠格涅夫大胆、诚实

　　美国安培好学、尊重老师

　　法国爱因斯坦爱动脑筋

　　六、选择合适的词语填入短文中

　　请求乞求要求哀求请教

　　元旦假期中，我在商场里看中了一个玩具，我苦苦（）妈妈：“妈妈，妈妈，就给买一个吧！”妈妈说：“马上要考试了，我就提个（），本次你能尽心尽力地考试，我们就会奖励给你。”我信心十足地准备着这次的考试。可是由于我平时的马虎，我只能（）爸爸的帮助。在我复习时的不断（）下，终于得到了那个玩具奖励。

　　七、阅读短文，回答问题

　　捡来的钥(yào)匙（shi）

　　小猴子在草地上捡到了一把钥匙，钥匙孔里吊着一朵喇叭花，他认得这是小鹿的钥匙。小猴子想：可不能还给他，昨天我和小熊吵架，小鹿居然帮小熊说话。

　　小猴子爬上枝繁叶茂的大树上，把钥匙挂在高高的树枝上。小鸟看见了，以为是小猴子丢的，就衔来还给小猴子。

　　小猴子来到清澈见底的小河边，把钥匙扔进水里。小鱼看到了，又衔着送还给小猴。

　　小猴子走到绿油油的田边，正在地下松土的蚯蚓看到了,急忙钻出地面把钥匙还给了小猴。

　　真讨厌，大家都这样爱管闲事！小猴子没办法，只好把钥匙装在口袋里回家去。

　　小猴子路过小鹿家门口，看见小鹿正拿着锤（chuí）子准备砸（zá）门，就问：“你的钥匙呢？”小鹿说：“钥匙丢了，我要送山羊爷爷去看病，回来拿钱。”

　　小猴子听了，脸一下子红了，连忙掏出钥匙还给小鹿。

　　1、这篇短文一共有（）小节。第6小节有_____句话，小鹿说了_____句话。

　　2、.根据短文内容填空。

　　小猴把钥匙丢了许多地方:__________________、___________________、____________________。

　　3、小猴还会把钥匙丢到那里?请仿照上一题写一写。(至少两个)

　　_______________________________________________________________

　　4、造句

　　枝繁叶茂——_______________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　八、作文

　　欢声雷动结结实实消除南来北往等待

　　自信千千万万锻炼喜讯光芒

　　要求：至少选出5个词语，围绕一个意思把自己的编写的故事写清楚。不少于100字。

　　________________________________________________________

　　________________________________________________________

　　________________________________________________________

　　________________________________________________________

【篇二】

　　一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。

　　不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

　　1.这段话一共有句。

　　2.选择题

　　（1）小蝌蚪的妈妈是()。

　　A.青蛙B.朱莉娅•罗伯茨C.还珠格格

　　（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们()的精神。

　　A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望

　　（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。

　　A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻

　　（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像()一样白。

　　A.地豆B.雪C.天空

　　3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。

　　大鱼鸭子乌龟大白鹅

　　.

　　4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用线画下来。

　　二、阅读《我是什么》，回答问题。

　　我会变。太阳一晒，我就变成（气汽）。（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。

　　我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（）下来，人们又管我叫“雪”。

　　平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）。

　　有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méimò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

　　小朋友，你们猜猜，我是什么？

　　1．短文共有____段话，第2自然段有____句。

　　2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。

　　3.太阳一晒，我会变成________、________。遇到冷风，我可能会变成________、________或者________。

　　4．在第2自然段的括号里填上合适的动词。

　　5.我会从短文中找出以下词语的反义词。

　　暴躁—（）好事—（）

　　6．选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。①散步②睡觉③跳舞

　　④开大会⑤唱歌⑥奔跑

　　7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用“________”将它画出来。

　　三、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。

　　植物妈妈有办法

　　孩子如果已经长大，就得（děide）告别妈妈四海为家。

　　牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？

　　蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

　　只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

　　苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。

　　只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

　　豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

　　啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

　　植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cáchá)。

　　那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

　　1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（）。

　　A.什么B.啥事C.办法

　　2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（）。

　　A.需要B.应该C.舒服、满意

　　3.给画线字选择正确的读音。

　　（1）观察（）A.cáB.chá

　　（2）就得（）A.děiB.de

　　4.这首诗共有（）个自然段？

　　A.5B.6C.7

　　5.根据文章内容连线。

　　蒲公英靠什么来传播种子太阳

　　苍耳靠什么来传播种子风

　　豌豆靠什么来传播种子动物的皮毛

　　四、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。

　　闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

　　就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

　　在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。

　　（）仙人指路（）就更有趣了（）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

　　每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

　　黄山的奇石还有很多，像“天狗*”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（）

　　1.选择下列词语的意思，选择序号。

　　闻名中外（）

　　（1）在国内和国外都十分有名（2）有好听的名字

　　奇形怪状（）

　　（1）长的样子很吓人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。

　　2.文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来。

　　.

　　3.加标点：

　　（1）（）仙人指路（）就更有趣了（）

　　（2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（）

　　4.默读下划线内容，体会“每当……就……”的用法，然后造句。

　　每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

　　每当……就……：.

　　5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。也可以写你知道的黄山上的其他奇石。

　　.

　　.

　　.

　　五、读《日月潭》片段，回答问题。

　　日月潭简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(ménglóng)，充满了神秘感。

　　1.从文中找出合适的近义词。

　　清楚——（）立刻——（）安静——（）

　　2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。

　　不但……而且……；因为……所以……；

　　无论……都……；虽然……但是……。

　　（1）那儿（）环境宁静，（）景色宜人。

　　（2）（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。

　　3.用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。

　　4.蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(ménglóng)，充满了神秘感。

　　请你用“好像”写一句话。

　　____________________________________________________________

　　5.短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。

　　6.短文是围绕那句话写的，用“_______”画出中心句。

　　六、阅读《葡萄沟》片段，回答问题。

　　葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

　　1．这一节共有____句话。

　　2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。

　　3．“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。

　　你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？

　　(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。()

　　(2)老师批准我成为他的小助手了。()

　　(3)我们家的钟走得特别准。()

　　4.仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。

　　春天，学校花坛里的花儿开放了，，美丽极了。

　　5.这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。

　　(1)葡萄种的地方。（）

　　(2)葡萄沟的老乡热情好客。（）

　　(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（）

【篇三】

　　mèngxiǎngwǎpiànwěidàguāngmángjiéchū

　　()()()()()

　　péiyǎngyíguànwǎpiànchúxīxīnjiù

　　（）（）（）()()

　　fěnbǐfāngfēikūwěimùgùnfāngxiāng

　　()()()()()

　　二、形近字组词

　　炼（）央（）争（）坪（）扭（）

　　练（）英（）睁（）坛（）丑（）

　　缺（）务（）液（）乘（）杨（）

　　缸（）雾（）夜（）剩（）扬（）

　　立（）同（）市（）移（）否（）

　　力（）桐（）世（）稼（）坏（）

　　三、多音字

　　bó（）xiào（）bēn(）jiāo()

　　泊校奔教

　　pō（）jiào(）bèn（）jiào()

　　三、照样子，写一写

　　甜津津小狗“汪汪”

　　春雨沙沙________________挨挨挤挤______________________________

　　越飞越高________________________________

　　四、连一连

　　温和的站着漂亮的天鹅

　　美丽的态度雪白的脖子

　　默默地注视长长的影子

　　一动不动地花朵美丽的羽毛

　　五、成语填空。

　　气喘（）（）不（）不（）（）（）大悟

　　疑惑（）（）毫（）（）获一丝（）（）

　　马马（）（）货（）价（）千姿（）（）

　　灯火（）（）五颜（）（）人山（）（）

　　（）（）缤纷（）（）洋洋（）（）胜数

　　六、在括号里填上合适的词语。

　　飞翔沿着贴着波涛汹涌

　　1、我们看到海鸥妈妈（）海岸飞，就知道天气开始变坏。

　　2、人在地上走路，鱼在水里游泳，鸟在天空（）。

　　3、一艘汽艇在（）的海面上飞驰。

　　七、照样子写一写。

　　4、例：（清晨），小刺猬去（森林里）采果子。

　　（），我们（）踢足球。

　　5.在横线上填上表示声音的词语。

　　溪水奔向大海。

　　小雨点打在屋顶上。泉水在山谷中流淌。

　　6、例：狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。

　　我们来到动物园，看见。

　　我和爸爸来到儿童乐园，看见。

　　八、我能把古诗补充完整，再按要求做题。

　　绝句（唐）杜甫

　　（）（）黄鹂（）翠柳，（）（）白鹭（）（）（）。

　　窗（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。

　　我能找出诗中意思相对的词语：例两个——一行

　　（）——()()——()

　　一、读下面的短文，回答问题。

　　百灵鸟的歌

　　每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”

　　喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

　　百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

　　1．短文一共有（）节，在每小节前标上序号。

　　2．第节写了喜鹊大姐说的的话。

　　3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

　　近义词：立即——（）表扬——（）

　　反义词：虚心——（）高兴——（）

　　4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

本文来源：http://www.scabjd.com/xiaoxue/47768/