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【导语】经验是数学的基础，问题是数学的心脏，思考是数学的核心，发展是数学的目标，思想方法是数学的灵魂。数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇一】

　　1、看图写数。

　　2、十位上是1，个位上是7，这个数是（）。

　　3、一个加数是8，另一个加数是9，和是（）。

　　4、比17大又比20小的数是（）和（）。

　　5、在17、3、5、11、7、20这些数中，比10大的数有()，

　　比10小的数有()。

　　6、写出钟面上的时间。

　　（）时（）时（）时（）时

　　7、

　　(1)从左往右数，小马排第()，从右往左数，小马排第()。

　　(2)在图中，从左边数把第2个小动物圈起来，再把右边的3

　　个小动物圈在一起。（2分）

　　8、本周星期三到星期五放假，放了（）天假。

　　二、直接写得数（22×1=分）

　　8－2＝12－1＝8－8＝7＋3＝10＋3＝

　　5＋6＝3＋13＝9－4＝10－0＝16－5＝

　　7＋9＝6＋6＝6＋7＝8＋7＝

　　15－3＋4＝2＋6＋9＝7＋7－4＝2＋8＋5＝

　　9＋9－6＝10－2＋8＝10－6＋9＝13－3－4＝

　　三、○里填上“＞、＜、=”。（16×1=16分）

　　4+7○1310○16-615-10○812-2○5

　　9+5○1418○9+719-7○615-10○8

　　4+7○1713○5+613○16-34+9○17

　　13-3○68+5○5+86+3○1010-9○0

　　四、连一连（10×1=10分）

　　五、数一数填一填（4×2=8分）

　　六、解决问题（7×5=35分）

　　1、（4分）2、（3分）

　　□○□=□（只）□○□=□（支）

　　3、

　　一共有多少只蝙蝠？（4分）□○□=□（只）

　　4、同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？（5分）

　　□○□＝□（面）答：一共插了____面．

　　5、一年级三班15名同学排成一队，从左数小花排第6，从右数红红排第3，小花和红红之间又几人？（画图解决）（6分）

　　﹠附加题。（10分）

　　在正方形的空格里填上合适的数，使每一橫行、竖行、斜行的三个数想加的和都等于指定的数。

【篇二】

　　6＋9＝5＋8＝9＋7＝6＋6=16－4－2＝

　　8＋6＝14－10＝4＋9=18－3＝6＋0＋7＝

　　二、填空（32分）。

　　1、17里面有（）个十和（）个一，这个数在（）和（）的中间。

　　2、2个十是（），10里面有（）个一。

　　3、一个数的个位上是9，十位是1，这个数是（），它在（）的后面。

　　4、按规律填数：（）８（）（）１１（）（）

　　15

　　5、画出时针和分针

　　9时4时7:0010:00

　　6、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

　　9＋8○169＋10○209＋9○17

　　7－3○49＋0○1015－5○4

　　7、在里填上“＋”或“－”。

　　144=10164＝2087＜912＞65

　　8、在（）里填上合适的数。

　　４＋（）＝１１（）－（）＝５7+4=（）+（）

　　三、数一数，涂一涂，圈一圈。（16分）

　　（）个（）个（）个（）个

　　2、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

　　（1）一共有（）个五角星。

　　（2）将左起的第8个☆涂上红色。

　　（3）★在左起第（）个。

　　（4）第8个☆的右边有（）个☆

　　四、按要求做一做。（6分）

　　（1）一共有（）个物体，其中有（）个。

　　（2）从左边数排第（），从右数排（）。

　　（3）把从左数的第6个圈起来，把从右数的第3个物体涂成红色。

　　五、试试你的眼力如何！（8分）

　　1、看图填数。

　　△△△△△△○○○○□□□□□□□□□

　　1）()最多，有()个；()最少，有()个。

　　2）△比□少()个，□比△多()个。

　　3）□比○多()个，○比□少()个。

　　2、数一数，填一填。

　　六、看图列出算式．（8分）

　　□○□=□（本）□○□○□=□（个）

　　14

　　□○□○□=□（枝）□○□=□（个）

　　七、解决问题（20分）

　　1、

　　小红左边有3人，小红右边有8人，这一排一共有几人？

　　□○□○□=□（人）

　　2、军军的练习本上用了17张纸，还剩2张，练习本上原来有多少张纸？

　　□○□=□（张）

　　3、小华昨天做了6道题，今天做了同样多的题，两天一共做了多少道题？

　　□○□=□（道）

　　4、明明的前面有老师、学生共8人，后面有7人。这一排一共有多少人？

　　□○□○□=□（个）

　　5、小刚是个爱读书的男孩，今天他从第11页读到第17页，明天该读第18页。他今天读了几页？请你画一画：答：他今天读了（）页。

【篇三】

　　1.看图写数。

　　()()()()

　　2.找规律，填一填。

　　1715

　　91113

　　3.左面一共有（）个图形，从左边数起第（）个是，从右边数起第（）个是，给从左边数起第5个图形涂上颜色。

　　4.16里面有（）个十，（）个一，它在数（）和数（）中间。

　　5.20是由（）个十组成的，它前面一个数是（）。

　　6.一个加数是3，另一个加数是10，和是（），它比（）多1。

　　7.被减数是12，减数是7，差是（）。

　　8.钟面上现在的时间是（）时，琪琪再过1小时就去公园玩，那么琪琪（）时去公园。

　　9.

　　二、我会画。

　　1.看数画珠子。

　　2.看时间画表针。

　　3时8时

　　3.把画在格子里，使在的右面，在的下面。

　　4.画，比○多2个。○○○○○○

　　三、我会算。

　　1.直接写得数。

　　7+9=8+7=5+8=17－7=12＋3=8-2＋4=

　　9-2=9-4=6+2=9-8=9+7=10-8-2=

　　2.比一比，填一填。

　　54+14+51210－87167+8

　　3.想一想，填一填。

　　7+□=16□+3=114+□=1415-□=10

　　四、我会判断。

　　1.由7个一，1个十组成的数是71。()

　　2.图中有3个小正方体()

　　3.从右边起，第一位是个位，第二位是十位。（）

　　4.17和14之间的数有13、15、16。（）

　　5.最小的两位数是11。（）

　　五、我会解决。

　　1.看图列式。

　　□○□=□（个）□○□=□（个）

　　□○□○□=□（个）□○□○□=□（个）

　　2.解决问题。

　　（1）小明计划读10本书，已经读了8本，还要读几本？

　　□○□=□（本）

　　（2）停车场有19架辆汽车，开走了3辆，现在还有多少辆汽车？

　　□○□=□（辆）

　　（3）小折了6朵红花，又折了同样多的黄花，两种花一共多少朵？

　　□○□=□（朵）

　　（4）小花猫吃了9条鱼，还剩5条，原来有多少条鱼？

　　□○□=□（条）

　　（5）有16个小朋友，每人一块糖，还需要几块糖？

　　□○□=□（块）

　　（6）

　　小猪和小狗之间有（）只小动物。

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