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【导语】经验是数学的基础，问题是数学的心脏，思考是数学的核心，发展是数学的目标，思想方法是数学的灵魂。数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

　　一、口算题。

　　16÷4 27÷3 6×6 48-（12+12） 36÷9 2+81 14÷7 9×（7-4） 5×8 30÷5 49+5 3+3×2 44-9 42÷7 46-19 18-9÷3

　　二、填空题。

　　1、有余数的的除法中，余数要（ ）除数。

　　2、54÷6=9这道算式读作（ ），其中被除数是（ ），商是（ ）。表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也可以表示54里面有（ ）个6。

　　3、被除数和除数（ ），商是1。

　　4、8个3连加是（ ）。

　　5、被减数是48，减数是8，差是（ ），再除以8，商是（ ），写成综合算是（ ）。

　　6、在 里填上“＞”“＜”或“=”。

　　35÷7（） 6 42÷6（） 4 7×4 （）30 4（） 28÷7 3×7 （）4×7 16÷4（） 3×7

　　7、在（）里填上+、－、×或÷。

　　24（） 6=4 6 （）6=12 25（） 5=30 16（） 4=4 7 （）1=7 20（） 5=4

　　三、解决问题。

　　1、爸爸妈妈和哥哥都掰了8个玉米，我掰了6个。我们一家人一共掰了多少个玉米？

　　2、动物园有8只白天鹅，24只黑天鹅，每个屋子住4只天鹅。

　　（1）黑天鹅需要住几个屋子？

　　（2）你还能提出什么问题并解答？

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