【www.scabjd.com--二年级】

【导语】数学可以训练你的思维能力，思维方式。当然最重要的是与自己能在社会上生活有关，你想找到好的工作，基本都是和数学都是有关系的。因此从小的学习十分有必要。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇一】

　　1、求几个（）的和的运算，用（）计算简便。

　　2、8+8+8+8=（）×（）

　　7+7+7+7+7+7=（）×（）或（）×（）

　　4+4+4+4+2=（）×（）+（）=（）×（）-（）

　　3×4=（）+（）+（）=（）+（）+（）+（）9×3-9=（）×（）

　　3、一只手有5个手指，四只手有（）个手指，就是求（）个（）是多少，可以写成加法算式（），也可以写成乘法算式（）。

　　4、4个6相加和是（）；4与6相加和是（）；一个乘数是2，另一个乘数是3，积是（）。

　　5、有两张桌子，一张桌子坐了8个人，一共坐了（）个人，算式是（）。

　　6、有两张桌子，一张桌子坐了8个人，另一张桌子坐了7个人，一共坐了（）个人，算式是（）。

　　7、9×6=54读作（）。“9”是（）数，“6”是（）数，“54”是（），“×”叫做（），读作（）。

　　8、7×6=（），表示求（）个（）相加的和是（）。

　　9、把口诀补充完整。四八（）（）六三十（）二十四

　　10、在()里填上“＋”、“－”或“×”。

　　4()7=283()5=86()4=244×5()6=14

　　11、在()里填上适当的数。

　　4×()=24()×3=18()×5=15

　　12、在○里填上“﹥”“﹤”“＝”。（4分）

　　3×3○3＋34×6○5×56×8○48－125×6○2×9＋7

　　13、（）里最大能填几？

　　3×（）＜274×（）＜25（）×4＜266×5＞（）

　　14、（）里最小能填几？

　　6×（）＞26（）×9＞36（）×4＞186×5＜（）

　　15、计算后画图表示乘法。

　　二、判断题。（9分）

　　1、5与3的和是多少？写成：5×3＝15

　　2、4个6相加。写成：4＋6＝10

　　3、8＋4＋4＋6＋2＝4×6

　　4、2乘9，写成：9×2

　　5、一个乘数是2，另一个乘数是4，积是6。

　　6、5个4相加是多少？列式是5＋4。

　　7、2＋2可以写成乘法算式是2×2。

　　8、5个5相加，算式可以写成5＋5＋5＋5＋5，也可以写成5×5。

　　9、2个3相加列式是3×2，3个2相加也可以列式3×2。

　　三、选一选（把正确答案的番号填在括号里）（7分）

　　1、不能用口诀“三六十八”计算的算式是（）。

　　A、3×6B、3＋6C、6×3

　　2、4个6相加，列式错误的是（）。

　　A、4＋6B、6＋6＋6＋6C、6×4D、4×6

　　3、不能用乘法算式表示的是（）。

　　A、4+4B、5+5+3C、3+3+3

　　4、对4×2理解不对的是（）。

　　A、4个2相加B、2个4相加C、2个4相乘

　　5、两个数的积与这两个数的和比（）。

　　A、积一定大B、和一定大C、大小不确定

　　6、5×3改写成加法算式是（）。

　　A、5+3B、5+5+5C、5+6+7

　　7、一本书有27页，每天看5页，（）天能看完。

　　A、6B、5C、4

　　四、看谁算得又对又快。（12分）

　　7×6=5×9=7×3=8×4=

　　3×4=4×7=6×9=5×2=

　　5×5-5=6×5-7=2×6+2=4×4+12=

　　6×6+5=4×6-10=5×（7-3）=3×（5+3）=

　　五、列式计算。（12分）

　　1、5个3相加的和是多少？2、两个因数都是5，它们的积是多少？

　　3、4与6相乘的积是多少？4、一个乘数是6，另一个乘数是5，积是多少？

　　5、6乘6再加上38，结果是多少？6、8与9的积减去12，差是多少？

　　六、看图列式计算。（10分）

　　七、解决问题。（1、2题各5分，3、4题各6分，共22分）

　　（1）小红做了多少朵花？（2）小明做了多少朵花？

　　（1）小明带了10元钱，买两个笔记本，够吗？

　　（2）提出一个用乘法解决的问题,并解答。

【篇二】

　　一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）

　　1、一个长方体或正方体我们最多只能看到它的三个面。（）

　　2、对于正方体，我们从任何方向上看到的形状都是大小相同的正方形。()

　　3、对于正方体，我们从任何一面看到的形状都是大小相同的正方形。（）

　　4、对于球，我们从任何方向上看形状都是一样的。()

　　5、一个物体，我们从不同的方向看到的形状肯定不一样。()

　　二、选一选。（共4分）

　　1、在淘淘看到的图形下面的□里画“√”。

　　2、哪个图是小兰看到的？在正确的下面打“√”。

　　3、看到的是哪幅图？在正确的下面打“√”。

　　三、连一连。（连一条线2分，共34分）

　　1、

　　四、填一填。（每空2分，共50分）

　　3、观察下面的物体。

　　4、它们看到的分别是数字几?在图中填出来。

　　5、下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的？

　　6、下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。

　　7、看图形，填序号。

　　五、拓展提高：下面的图形分别是在右图哪个位置看到的？连一连。

【篇三】

　　1．钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。钟面上有（）大格，（）小格，每个大格有（）格小格。

　　2．分针走1小格是（）分；分针走1大格是（）分；分针走一圈是（）分，也就是（）时。

　　3．时针走1大格是（）时；时针走一圈是（）时。时针每天要走（）圈。

　　4．分针从1走到5，走了（）分；时针从1走到5，走了（）时；分针从6走到10，走了（）分；时针从6走到10，走了（）时。

　　5.分针从12走一圈回到12是（）分，也就是（）；分针从4走一圈回到4是（）分，也就是（）。

　　6.新闻联播每天晚上开始时间是（），结束时间是（），要播放（）分。

　　7.分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。

　　8.分针指着5，时针在8和9之间，这时是（）时（）分。

　　9.分针指着7，时针过了4，没到5，这时是（）时（）分。

　　10.妈妈每天下午2:40上班，6:40下班，妈妈每天下午工作（）小时（）分。

　　11.填上合适的时间单位。

　　一节课的时间是40（）小学生每天在校时间是6（）

　　做30道口算大约5（）看一场电影的时间是2（）

　　李明从家走到学校要15（）读150个字大约1（）

　　二、选择（每题1分，共4分）

　　1．一堂课的时间是（）。

　　A.40小时B.4分钟C.40分钟

　　2．钟面上分针指着5，时针在6和7之间，这时电子表上是（）。

　　A.6：5B.6：05C.7：05

　　3．现在是6时30分，过一刻后是（）。

　　A.7时B.6时45分C.6时15分

　　4．时针只在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。

　　A.5：25B.6：25C.5：30

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