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【导语】数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养，将使人终身受益。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
一、选择正确答案的序号填在( )里。(每题2分，共10分。)

　　1. 角的大小和两条边的长短( )。

　　A、有关 B、无关 C、不能确定

　　2. 一个三角板上有( )个直角。

　　A、1 B、2 C、3

　　3. (　　)是你在镜子里看到的F的样子。

　　4. ( )×8<33，括号里能填几?

　　A、2 B、3 C、4 D、5

　　5、下图中是角的是( )

　　A、 B、 C、 D、

　　二、填一填。(每空1分，共25分。)

　　1. 一个角有( )个顶点，( )条边。

　　2. 1米=( )厘米 6米+49米=( )米

　　500厘米=( )米 83厘米-7厘米=( )厘米

　　3. 一个因数是8，另一个因数是7，积是( )。

　　4. 5的7倍也可以说成是( 　)个(　　)。

　　5. 在( )填上合适的单位。

　　一支彩笔长10( ) 一扇门高2( )

　　6. 在○里填上“>”、“<”、“=”。

　　4×6○5×5 34-20○4×4 6○3×3

　　5+16○5×6 2+2○2×2 1米○50厘米+60厘米

　　7. 小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约一共写了( )个大字。

　　8. 5只小兔( )条腿，7只螃蟹( )条腿。

　　9. ( )×( )=( )×( )=24

　　10. 右图是由( )条线段组成的。
三、计算。(共30分)

　　1、口算。(每题1分，共24分。)

　　3×5= 80-3= 30+49= 6×3= 99-4=

　　23+8= 4×3= 7+55= 3×1= 6×2=

　　9×6= 34-6= 5×5= 4×2= 4×5=

　　46-6= 6+5= 60-7= 6×5= 67-9=

　　5×6-6= 24+7-8= 6×6-9= 19+5×2=

　　2、用竖式计算。(每题3分，共6分。)

　　67+32= 82-37+12=

　　四、画一画。(共5分)

　　1.从给出的顶点画一个直角，并写出角的各部分名称。(3分)

　　2. 画出下面各图形的对称轴(只画一条)。(2分)

　　五、看图列式计算。(每题4分，共8分。)

　　?只 ?个

　　□×□=□ □×□+□=□

　　六、解决问题。(共22分)

　　1. 爸爸买一把雨伞付了50元，找回38元，一把雨伞多少钱?(5分)

　　列式：

　　答：一把雨伞( )钱。

　　2. 从第1棵到第8棵树之间一共多少米?(5分)

　　列式：

　　答：从第1棵到第8棵树之间一共( )米。

　　3.

　　(5分)

　　电视机卖了多少台?

　　列式：

　　答：电视机卖了( )台。

　　4. 下面是二年级五班同学最喜欢喝的饮料统计图。(7分)

　　二(5)班同学喜欢的饮料情况调查表

　　饮料名称 牛奶 汽水 橙汁 矿泉水

　　人数(人) 14

　　(1)我们班喜欢喝( )的人数最多。

　　(2)喜欢喝牛奶的比喜欢喝汽水的人数多( )人。

　　(3)这个班一共有( )人。

　　(4)根据调查统计结果，下次这个班举行联欢会， 应该多买一些( )。

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