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【导语】习题是小学数学教学的重要组成部分，是学生学习过程中不可或缺的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体，是提高学生运用知识解决简单实际问题能力的有效工具，是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，高质量的课堂教学必须有较高的习题质量作基础。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

　　班级 姓名 成绩

　　一、直接写出得数

　　13－7 = 14－5 = 11－9 = 12－4 = 16－8 =

　　2 + 44 = 30 + 63 = 53－8 = 50－6 = 75－9 =

　　13－9 = 14－7 = 17－8 = 11－5 = 12－3 =

　　5 + 71 = 48 + 5 = 6 + 26 = 67 + 9 = 58－5 =

　　14－8 = 11－7 = 15－8 = 18－9 = 16－7 =

　　43－30 = 37－7 = 56－20 = 15－6= 12－5 =

　　二、列竖式计算

　　52 + 17 27 + 68 35 + 35 61－53 73－45 50－24

　　三、填空

　　1. 看图写数。

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　2. 67里面有 个十和 个一。

　　个位上是5，十位上是2的数是 。

　　3. 看图写算式。

　　12－□=□

　　12－□=□

　　4. 在□里填上合适的数字。

　　47 ＞□8 52 ＜ 5□

　　5.

　　（ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角

　　6. 可以换 枚 。 可以换 张 。

　　7. 先算出得数，再把算式填入合适的 里。

　　8＋31 8＋37 50－9 73－37

　　四十多 三十多

　　8. 6元 17元 3元 10元

　　（1）买一条 和一个 ，一共要 元。

　　（2）买2个 要 元。

　　（3）买1枝 ，付出20元，找回 元。

　　四、选择合适的答案，在□里画“√”

　　1. 从小到大数，39后面是几？

　　三十八□ 四十□ 四十一□

　　2. 比50大得多的数是几？

　　50□ 52□ 80□

　　3. 如果54+1□的和是七十多，□里是一个什么数？

　　比6小的数□ 6□ 比6大的数□

　　4. 60个鸡蛋正好装满一盒，如果用这个盒子放苹果，能放多少？

　　比60个少□ 正好60个□ 比60个多□

　　5. 买一个 要8元， 有6元4角，还差多少钱？

　　2元□ 2元6角□ 1元6角□

　　6．由两个三角形拼成的图形，哪一个是平行四边形？

　　□ □ □

　　五、在方格纸的左边画一个长方形，中间画一个正方形，右边画一个平行四边形。

　　六、解决实际问题

　　1． 2.

　　今年8岁的有多少人？ 原来有多少盆？

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