【www.scabjd.com--教案】

【导语】在幼儿园，幼教老师不能因为面对的是不懂事的儿童，就觉得怎么教都可以，反正让孩子们在玩儿中学，如果有这样的认识是不对的。准备了以下教案，希望对你有帮助!

　　 篇一：听声音
　　活动目标：

　　1乐意倾听老师讲故事；

　　2大胆用普通话回答问题

　　3练习说比较完整的句子

　　活动准备:

　　1大纸箱一个：上面开一个比较大的口，面对幼儿一面布置成一个小水池；

　　2卡纸立体动物三个；

　　3小青蛙、鸭子、乌*饰若干；

　　4泡沫垫子，在场地上布置一个小水池

　　活动过程：

　　1用三只小动物表演游戏给小朋友看引出话题，引起幼儿兴趣；

　　2分别表演三只动物“扑通”跳下水的过程：

　　提问：

　　a小青蛙呢？

　　b谁不见了？小鸭子？

　　c小乌龟？

　　3将三只动物重叠拿出纸箱问：第一个是谁？第二个是谁？第三个是谁？幼儿练习完整句式“第一个是。。”“第二个是。。”“第三个是”。

　　4老师重复一遍故事，幼儿随老师一起玩游戏结束活动。

　　活动结束

　　小朋友一起探讨吃点心。
　　 篇二：《苹果》
　　设计意图：

　　苹果是幼儿最熟悉、最常见的水果，以此作为教学内容，是在幼儿有一定直接经验的基础上，促使幼儿运用多种感官充分感知苹果的各种特征，在语言活动的基础上，将科学活动和艺术活动整合在一起，萌发幼儿初步的与人交往意识。

　　活动目标：

　　1、愿意和同伴一起参加老师组织的《找朋友》游戏。

　　2、学习按颜色分类，有初步的与人交往意识。

　　活动准备：魔术袋一个，苹果若干，苹果标志（红、绿两色）每人一个。

　　活动过程：

　　1、大家围坐在一起，老师拿出魔术袋让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是什么？

　　2、谈话：

　　⑴苹果是什么颜色的？苹果的气味怎样？味道怎样？

　　⑵学说：红的、绿的、香喷喷、酸酸的、甜甜的。

　　3、游戏《找朋友》。每位幼儿拿一个自己喜欢的苹果标志，请老师帮助粘贴在手背上，弹奏歌曲《找朋友》，幼儿边唱边找朋友。（此游戏可反复进行）⑴找和自己颜色相同的苹果朋友；⑵找和自己颜色不同的苹果朋友。

　　4、游戏结束，大家一起吃苹果。

　　活动延伸：

　　1、请每位幼儿自带一个水果来幼儿园，大家一起认一认、尝一尝，学会与人分享。

　　2、学习歌曲《大苹果》。
　　 篇三：《一起玩》
　　活动目标

　　1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。

　　2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”

　　3、体验参与游戏的快乐。

　　活动准备

　　1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

　　2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名 幼儿来扮演“宝宝”的角色。

　　3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》

　　活动过程

　　1、教师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起 幼儿的兴趣。

　　提问：这是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不开心？（幼儿自由猜测）

　　2、初步了解故事内容。

　　（1）讲述故事第一段，并提出疑问：小朋友，你们能“宝宝”想想办法，让“宝宝”开心起来吗？（ 幼儿自由发言）

　　（2）从玩具橱里拿出布娃娃，提问：谁来了？布娃娃看见“宝宝”不开心，会怎么跟“宝宝”说？（学说“宝宝，我和你一起玩。”）宝宝抱着布娃娃笑了。

　　（3）同上方法分别出示小狗和小猴。

　　3、理解故事内容，师边讲述故事边跟中班 幼儿进行故事表演一遍。

　　提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”高兴吗？那他说了一句什么话？（学说：“大家一起玩，真开心。”）

　　4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演《朋友，你好！》。

　　（1）为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩，教师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（播放音乐，第一遍游戏）

　　（2）请一名 幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。” （第二遍游戏）

　　（3）宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友，学习主动向其他幼儿发出邀请，接着大家一起再向坐着的 幼儿发出邀请：“XX，我和你一起玩。”（全体参与第三遍游戏）

　　老师小结：大家一起玩，开心吗？

　　5、宝宝要回家了，跟宝宝说再见，结束活动。

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