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【导语】课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是整理分享的高一母亲节主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。

　　活动目的:

　　1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

　　二、活动准备:

　　1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

　　2、制作相关的课件。

　　3、邀请父母参加班会活动。

　　4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

　　三、活动过程:

　　〈一〉、宣布活动开始:

　　甲:亲情，人类永恒的话题。

　　乙:亲情，人间最美的情感。

　　合:一(3)班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

　　二〉、回顾篇--走近亲情

　　1、我名字的故事

　　(1)甲:我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。

　　我的名字是父母理想的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗?

　　(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。

　　孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

　　2、我成长的足迹

　　(1)乙:有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀--亲爱的爸爸妈妈。

　　(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

　　(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》

　　孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。

　　3、父母写真

　　(1)甲:母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿.

　　〈三〉、拥抱篇--体验亲情

　　1、亲情赞颂知多少

　　(1)甲:亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

　　乙:因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

　　甲:多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。

　　乙:让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。

　　〈四〉、行动篇--回报亲情

　　1、确定回报方案

　　(1)甲:记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。

　　(2)班主任讲《回忆我的母亲》

　　(3)乙:故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。

　　父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?

　　(4)学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

　　2、实施回报方案

　　(1)给父母一份惊喜

　　送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……

　　(2)帮父母做家务事

　　每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

　　(3)陪父母聊聊天

　　每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

　　3、倾听父母的感受

　　(1)甲:听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。

　　下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

　　(2)爸爸、妈妈谈感受。

　　(3)乙:亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给社会，回报给伟大的祖国。

　　(4)合:最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。

　　(5)齐唱歌曲《爱的奉献》。

　　爱是亲情书写它独特魅力的过程。

　　利用讨论使学生明白:积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。

　　从现在做起，从小事做起。

　　活动目标:

　　1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　　2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　问题分析:

　　我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。

　　在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。

　　因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。

　　活动准备:

　　1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

　　2、以:母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

　　3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;

　　4、练习各种家务劳动技能;

　　活动人员:

　　1、本班51名同学和正副班主任;

　　2、聘请部分学生家长;

　　主持人:4人

　　整体设计:

　　1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理;

　　2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

　　3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议;

　　活动过程:

　　一、对话引入，启发活动兴趣。

　　a:***你知道“母亲节”是那天吗?

　　b:是五月的第二个星期日呀!

　　a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

　　b:我的礼物最珍贵，是——(神秘的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”

　　a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)

　　b:我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长!

　　a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。

　　b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。

　　在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子。

　　a:同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。

　　1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们，你们跟我一样高兴吗?”)

　　2、b剧主人公上场,:找b说:“我的好朋友来了，我要找他玩儿。

　　唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!”

　　b剧主人公:“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!”

　　b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗?”)

　　a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?

　　学生讨论发言

　　二、深入生活，技能展示:

　　b:我告诉你一个秘密吧，今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看!

　　劳动小技能展示:

　　1、图片展示:在家里收拾房间。

　　2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。

　　b:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔。

　　从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱.

　　三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望:

　　1、演唱:《小乌鸦》(放音乐)

　　小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。

　　我在温暖的家庭中健康成长，大声:“妈妈呀!”

　　全班:我们爱你!

　　家长:孩子呀，我们也爱你!

　　2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子;

　　b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:(宣读倡议书,出示展板)

　　b:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们三(3)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

　　同学们，快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字，放音乐)

　　班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)

　　a、b:母亲节主题班会到此结束。

　　“有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈”，近日，博兴县纯化中学团总支在母亲节来临之际组织学生举办“感恩母亲节”系列活动，开展了“谢谢妈妈的爱--给母亲的一封感恩信”、“放飞青春，感恩母亲颂歌大赛”、“感恩母亲走入田间、走入厨房”等多种活动，通过倡导学生利用节假日为母亲捶捶背、洗洗脚、梳梳头，做力所能及家务等事情让母亲感受儿女的孝心，把爱母之心、感恩之心融入血液，融入心灵，落实在行动上，落实在习惯上，落实在日常生活中，让“关爱母亲、感恩母亲、歌颂母亲”的母亲节精神不断发扬光大。

　　(孙永庆赵桂芝范维先)

　　为培养学生关爱家庭、孝顺母亲的好品质，弘扬中华传统美德，进一步深化学生的“感恩”意识，纯化镇中心小学抓住“母亲节”这一契机，组织开展了“感恩”系列教育活动。

　　，通过广播、板报等宣传阵地大力宣传“关心母亲、敬重母亲、歌颂母亲”的新风尚，并向全体少先队员发出倡议:(一)在家中做到:制订一个“我的学习计划”，给妈妈一个放心;制作一份“亲情小档案”，给妈妈一个开心;尝试用多种方式，给妈妈一个舒心。

　　自制一份礼物献给母亲，给母亲一个惊喜(如贺卡、绘画、手工作品、满意的答卷等);为妈妈做一次可口的饭;帮妈妈洗一次衣服;让母亲放假一天，自己承担一天的家务。

　　(二)在学校里:以班为单位举行“感恩母爱”为主题的纪念母亲节主题班会;举办一次“亲情书信”征文比赛;出一期“献给母亲的歌”为主题的手抄报;开展一次“寸草报得三春晖”为主题的心理健康辅导活动课;举行一次“感恩母亲、关爱家人、尊重他人、报效祖国”为主题的演讲比赛活动。

　　此次系列活动的开展，在校内外产生了积极影响，对于增强广大学生的感恩意识和责任意识，进一步弘扬社会主义文明新风起到了积极的促进。

　　(杨冬)

　　在母亲节来临之际，城东办事处辛安小学少先队举行了“感恩母亲心”主题教育活动。

　　少先大队组织队员开展祝福妈妈“四个一“活动，即:说一句祝福语;为母亲唱一首歌;利用校园广播电台播放每位队员一句心里话;为母亲做一件力所能及的事，比如洗脚、梳头等。

　　通过各种活动，使队员们充分体会到妈妈的辛劳，在享受母爱的同时，要拥有一颗感恩的心。

　　(赵兵)

　　五月的第二个星期日是“母亲节”。

　　在“母亲节”到来之际，为使少先队员懂得“感恩”，城关小学少先大队开展了“感谢母亲”五个一主题教育活动。

　　一是周一利用升国旗仪式，向少先队员发生《感恩母亲》倡议;二是各少先中队以“母亲节”为主题召开主题队会;三是给妈妈说说心理话，认真汇报一下自己学习情况;四是体验当妈妈的辛劳，做一天妈妈;五是少先大队在全校少先队员中举办以《感谢妈妈》为主题的征文比赛。

　　通过活动孩子们亲身感受到自己健康成长过程中母亲所付出的努力和艰辛，感悟到自己应该感谢母亲的养育之恩，了解母亲的伟大、无私，懂得爱的责任，学会爱的奉献，从而提升了队员的道德修养，要拥有一颗感恩的心。

　　(霍秀梅李莉)

　　五月的第二个星期天是母亲节，为庆祝这一节日并适时地对学生进行教育，庞家二中精心组织开展了“常怀感恩之心”暨“母亲节”感恩主题教育活动。

　　一、各班纷纷组织开展风格各异的“感恩”主题班会。

　　二、在“母亲节”时给母亲写信、打电话或者制作卡片，以此来表达自己对母亲的爱，为母亲献上节日的祝福。

　　三、做好八个“一”活动:帮妈妈洗一次衣服;用歌声、舞蹈、诗朗诵或小品等形式为妈妈表演一段节目;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;搜集一份关于母亲节的资料;给母亲一个轻轻的吻;给妈妈讲一个有趣的或有意义的故事博妈妈一笑;为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等。

　　主题教育活动为学生们提供了抒发自己对母亲感恩之情的平台，同时增进了学生对母爱的感受，促使他们以实际行动来回报这份天底下最伟大最无私的爱。

　　(韩学梅)

　　伴着梧桐的芬芳，随着南风的和煦，又一年的母亲节已经悄悄来临。

　　勇敢的登山健儿们用祥云圣火在珠峰上的传递为祖国 母亲献上了一份最好的礼物。

　　县实验小学也组织了一次“祝福奥运，寄语祖国”的大型征文活动。

　　全体师生积极参与，踊跃投稿，共同用自己饱含深情的文字为北京奥运加油，为祖国 母亲献礼。

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