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【导语】现代人总结成功的几大要素：正确的思想、不懈的行动、伟大的性格、娴熟的技能、天赐的机会、宝贵的健康。可见，想取得成功，不仅要吃“苦中苦”，也要相关条件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦当成解决一切问题法宝的人，恐怕只能继续在“苦中苦”的怪圈里徘徊。为大家整理了《高一上学期必修一物理试卷》更多精彩内容，请持续关注本站！

　　【一】

　　一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，本题共9小题，每小题4分，共计36分）

　　1．在国际单位制中，长度、质量和时间三个基本物理量的基本单位是（）

　　A．米、千克和秒B．米、克和秒

　　C．千米、克和小时D．千米、千克和小时

　　2．如图所示，三个大小相等的力F作用于同一点O，合力最小的是（）

　　3．细绳把电灯静止地吊在空中，则下列的各对力中，互为作用力和反作用力的是（）

　　A.悬绳对电灯的拉力和电灯的重力B.电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力

　　C.悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D.悬绳拉天花板的力和电灯的重力

　　4．做曲线运动的质点，其轨迹上某一点的速度方向（）

　　A．与该点加速度方向相同B．与通过该点的曲线的切线垂直

　　C．与物体在该点所受合力方向相同D．就在通过该点的曲线的切线方向上

　　5．如图所示，光滑斜面上放一轻质弹簧，弹簧下端固定，小球从静止开始沿斜面下滑，从它接触弹簧到弹簧被压缩至最短的过程中，小球的加速度和速度的变化情况是（）

　　A．加速度一直变大，速度一直变小

　　B．加速度一直变小，速度一直变大

　　C．加速度先变小后变大，速度先变大后变小

　　D．加速度先变大后变小，速度先变小后变大

　　6．纳米技术（1纳米=10ˉ9m）是在纳米尺度（10ˉ9m～10ˉ7m）范围内通过直接操纵分子、原子或分子团使其重新排列从而形成新的物质的技术。用纳米材料研制出一种新型涂料喷涂在船体上能使船体在水中航行形成空气膜，从而使水的阻力减小一半。设一货轮的牵引力不变，喷涂纳米材料后航行加速度比原来大了一倍，则牵引力与喷涂纳米材料后的阻力f之间的大小关系是（）

　　A.F=fB.F=fC.2fD.F=3f

　　7．如图甲所示，质量为m1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m2的物块。物块与木板的接触面是光滑的。t=0时刻起，给木块施加一水平恒力F。分别用、和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小，图乙中符合运动情况的是（）

　　8．一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小，下图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为正确的是（）

　　9．质量为m的小球在竖直平面内的圆形轨道的内侧运动，经过最高点而不脱离轨道的临界速度为，当小球以2的速度经过最高点时，对轨道的压力大小是（）

　　A．0B．mgC．3mgD．5mg

　　二、多项选择题（每小题至少有两个正确选项，本题共5小题，每小题4分，选对但不全得2分，共计20分）

　　10．以下说法符合物理学史实的是（）

　　A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某一个地方

　　B．伽利略通过理想实验得出结论：力是维持物体运动的原因

　　C．笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将以同一速度沿同一直线运动，既不停下也不偏离原来的方向

　　D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验验证

　　11．如图所示，两个质量均为m的小球A和B分别用细绳和轻弹簧连接，悬挂于竖直方向上保持静止状态。当剪断细绳的瞬间，关于A和B的加速度aA、aB说法正确的是（）

　　A．aA=gB．aB=0C．aA=2gD．aB=g

　　12．如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮三个轮子的半径分别为R1、R2、R3，A、B、C是三个轮子边缘上的点．当三个轮子在大齿轮的带动下一起转动时，下列说法中正确的是（）

　　A．A、B两点的线速度大小一定相等

　　B．A、B两点的角速度一定相等

　　C．A、C两点的周期之比为R1∶R2

　　D．B、C两点的向心加速度之比为R3∶R2

　　13．一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其v-t图象如图所示．下列说法正确的是（）

　　A、前2s内该同学处于超重状态

　　B、最后1s内该同学的加速度是前2s内的2倍

　　C、该同学在10s内的平均速度是1m/s

　　D、该同学在10s内通过的位移是17m

　　14．一艘小船沿垂直河岸的航向渡河，在水流的作用下，小船抵达对岸的下游。今保持小船的航向和船在静水中速度的大小不变，则（）

　　A．若水流速度减小，则小船抵达对岸时位置不变

　　B．若水流速度减小，则小船的合速度减小

　　C．若水流速度增大，则小船抵达对岸时间不变

　　D．若水流速度增大，则小船抵达对岸时间减少

　　三、实验填空题：（共10分，每空2分）

　　15．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到．

　　（1）当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力．

　　（2）一组同学在探究加速度与质量的关系时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系，应作出a与图象．

　　（3）甲同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线，如图2（a）所示．则实验存在的问题是。

　　（4）乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时，画出了各自得到的a一F图线，如图2（b）所示．则是两同学做实验时取值不同造成的．

　　（5）随着F的增大，a一F图线最后会略微向弯曲（填上或下）．

　　四、论述计算题（本题共3小题，共34分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

　　16．（10分）一根长60cm的细绳，最多能承受100N的拉力，用它吊起一质量为4kg的物体，当物体摆动起来经过最低点时，绳子恰好被拉断。

　　（1）绳断时物体速度多大？

　　（2）若绳断处距离地面的高度为0.8m，求物体落地时的速度大小。（不计空气阻力，g=10m/s2）

　　17．（12分）如图所示，质量为M=50kg的人通过光滑的定滑轮让质量为m=10kg的重物从静止开始向上做匀加速运动，并在2s内将重物提升了4m．若绳与竖直方向夹角为θ=370，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

　　（1）物体上升的加速度多大？

　　（2）人对绳子的拉力为多大？

　　（3）地面对人的摩擦力和人对地面的压力分别多大？

　　18．（12分）如图所示，一足够长的木板静止在水平面上，质量M＝0.4kg，长木板与水平面间的动摩擦因数μ1＝0.1，一质量m=0.4kg的小滑块以v0＝1.8m/s的速度从长木板的右端滑上长木板，滑块与长木板间动摩擦因数μ2＝0.4，小滑块可看成质点，重力加速度g取10m/s2，求：

　　（1）小滑块刚滑上长木板时，长木板的加速度大小a1和小滑块加速度大小a2；

　　（2）小滑块与长木板速度相等时，小滑块相对长木板上滑行的距离L；

　　（3）从小滑块滑上长木板到最后静止下来的过程中，小滑块运动的总距离S.

　　【二】

　　一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项是正确的，请将正确答案字母填写在答题卷表格中的相应位置。）

　　1．下列说法不符合历史事实的是（）

　　A．亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因

　　B．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质

　　C．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去

　　D．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向

　　2．关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是（）

　　A．1N/kg=9.8m/s2

　　B．“m”“kg”“s”都是国际单位制中的基本单位

　　C．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位

　　D．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量

　　3.关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）

　　A．力是改变物体惯性的原因

　　B．物体的运动速度越大，其惯性也越大

　　C．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性

　　D．一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度

　　4.一本书静止在水平桌面上，则下列说法中正确的是()

　　A.书对桌面的压力是由于桌面的形变产生的

　　B.书受到的重力的反作用力就是它对桌面的压力

　　C.桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力

　　D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力

　　5．关于物体的运动状态与所受外力的关系，下面说法正确的是（）

　　A．物体运动状态保持不变时，它一定没有受到外力的作用

　　B．物体所受力的合力不为零时，它的运动状态一定会发生改变

　　C．物体所受力的合力为零时，它一定处于静止状态

　　D．物体的运动方向一定与它所受合外力的方向相同

　　6．如图1所示，质量均为m的A、B两球之间系一根轻弹簧，放在光滑水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然撤去F的瞬间，下列说法正确的是（）

　　A．A的加速度为F/2mB．A的加速度为F/m

　　C．B的加速度为F/mD．B的加速度为F/2m

　　7．如图2所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表明（）

　　A．电梯一定是在下降

　　B．电梯可能是在上升

　　C．电梯的加速度方向可能是向上

　　D．乘客一定处在超重状态

　　8．物体甲的质量是物体乙的质量的2倍,甲从H、乙从2H高处同时自由下落,甲未落地前的下落过程中，下列说法中正确的是（）

　　A.同一时刻甲的速度比乙的速度大

　　B.甲的加速度比乙的加速度大

　　C.乙下落时间是甲的2倍

　　D.各自下落相同的高度时,它们的速度相同

　　9．a、b两物体从同一位置沿同一方向做直线运动,它们的速度图象如图3所示,下列说法正确的是（）

　　A.第20s时刻,a、b两物体相距最远

　　B.第60s时刻,物体a在物体b的前方

　　C.第40s时刻,a、b两物体速度相等,相距200m

　　D.a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速

　　10.如图4所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是()

　　A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2增大

　　C．F1减小，F2减小D．F1增大，F2增大

　　11．如图5所示，mA>mB，设地面对A的支持力为FN，绳子对A的拉力为F1，地面对A的摩擦力为F2，若水平方向用力F拉A，使B匀速上升，则在此过程中（）

　　A．FN增大，F2增大，F1不变

　　B．FN减小，F2减小，F1不变

　　C．FN减小，F2减小，F1增大，

　　D．FN增大，F2减小，F1增大

　　12．如图6所示，弹簧一端系在墙上O点，另一端自由伸长到B点，今将一小物体m压着弹簧(与弹簧未连接)，将弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定。下列说法中正确的是（）

　　A.物体在B点受合外力为零

　　B.物体的速度从A到B越来越大，从B到C越来越小

　　C.物体从A到B加速度越来越小，从B到C加速度不变

　　D.物体从A到B先加速后减速，从B到C匀减速

　　二、实验题（每空2分，共16分。请将正确答案和作图填在答卷纸题目中的横线上。）

　　13．（1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤分别拉着两根绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是（）

　　A．同一次实验中,O点位置不允许变动

　　B．实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行

　　C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°

　　D．实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点。

　　(2)如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验验证测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的是(填“甲”或“乙”)。

　　14．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置。

　　（1）本实验应用的实验方法是______

　　A．假设法B．理想实验法

　　C．控制变量法D．等效替代法

　　（2）下列说法中正确的是______

　　A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

　　B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

　　C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

　　D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量

　　（3）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带，取计数点A、B、C、D、E、F、G。纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=m/s2，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小vE=m/s。(结果均保留两位小数)

　　（4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象；图象不过坐标原点的原因可能是。

　　F（N）0.200.300.400.500.60

　　a（m/s2）0.300.400.480.600.72

　　三、计算题（本题共4小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分。有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位。）

　　15．（8分）罗长高速公路最大限速为30m/s,—辆小车以25m/s的速度在该路段紧急刹车，滑行距离为62.5m。（汽车刹车过程可认为做匀减速直线运动）

　　(1)求该小车刹车时加速度大小；

　　(2)若该小车以最大限速在该路段行驶，驾驶员的反应时间为0.4s，求该车的安全距离为多少？（安全距离即驾驶员从发现障碍物至停止，车运动的距离）

　　16.（8分）如图所示，用绳AB和BC吊起一重物P处于静止状态，AB绳与水平面间的夹角为53o，BC绳与水平面的夹角为37o.（g取10m/s2sin37o=0.6，cos37o=0.8）

　　求：（1）当所挂重物质量为20kg时，两绳子所受拉力各为多大？

　　（2）若AB能承受的最大拉力为500N，BC能承受的最大拉力为400N，为使两绳不断，则所挂物体质量不能超过多少？

　　17．(10分)如图甲所示，质量m=4kg的物体在水平面上向右做直线运动。过a点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得v-t图象如图乙所示。（取重力加速度为10m/s2）求：

　　(1)8s末物体离a点的距离

　　(2)力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数μ；

　　18．（10分）如图，一质量为1kg的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角θ为30°，现小球在F=10N的沿杆向上的拉力作用下，从A点静止出发沿杆向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数m为。试求：

　　（1）小球运动的加速度a1；

　　（2）若F作用2s后撤去，小球上滑过程中距A点最大距离Sm；

　　（3）若从撤去力F开始计时，小球经多长时间将经过距A点上方为4.64m的B点。

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