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【导语】中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。准备了以下内容，供大家参考!

篇一
　　活动总目标：

　　1．了解中秋节的来历和有关习俗。

　　2．和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。

　　3．在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

　　4．学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。

　　5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

　　活动一：节日的由来

　　活动目标：

　　1．了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。

　　2．知道中秋节是中国的传统节日。

　　活动准备：

　　1．活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

　　2．教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

　　活动过程：

　　1．讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。

　　2．了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。

　　活动二：各种各样的月饼

　　活动目标：

　　1．欣赏各种各样的月饼

　　2．了解制作月饼的工艺

　　活动准备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。

　　活动过程：

　　1．布置中秋月饼展

　　2．了解月饼的制作工艺

　　活动三：歌曲《爷爷为我打月饼》

　　活动目标：

　　1．学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。

　　2．产生对中国传统工艺的兴趣。

　　活动准备：月饼制作过程的图片和歌曲。

　　活动过程：

　　1．出示月饼制作过程图片活资料。

　　2．播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。3。组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。

　　活动四：亲子活动欢度中秋节

　　活动目标：

　　1．感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。

　　2．在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

　　3．学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。

　　4．使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

　　活动准备：月饼、水果若干网络教室

　　活动过程：

　　一、活动引入（家长参与）

　　1．教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动“欢度中秋”。今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是“欢度中秋”，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。二、“欢度中秋”资料搜索（以下由家长与孩子共同参与）小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。三、资料展示教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。教师展示老师搜索到的资料。以下都有链接：中秋节的来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月风景123456中秋邮票123四、庆祝活动“欢度中秋”1。下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。

　　2．下面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月景吧。播放名曲《二泉映月》欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神秘的月亮。”启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。

　　3．网络游戏：嫦娥奔月（用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。如果不小心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开始。）射日赏月：传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的对不对呢？

　　活动五：绘画《欢度中秋》

　　活动目标：

　　1．学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。

　　2．喜欢电脑绘画，喜欢中国的传统节日。活动准备：幼儿园网站、网络教室

　　活动过程：

　　1．回忆过中秋节的事情。

　　2．幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂色。

　　3．将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同欣赏评价自己的作品。

　　活动设计意图：“一切为了孩子的和谐发展”是幼儿园的教育目标，在信息技术高速发展的今天，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩充孩子的知识经验，同时信息技术也能解决许多传统媒介所不能解决的问题，如认识微小的物体形状，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的知识和信息。它通过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝福。在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴，更是我们学习的伙伴。今天我为孩子们准备的这些多媒体、网络资源就为孩子提供了一个良好的数字化的学习环境。
篇二
　　活动目的：

　　1，能够听小朋友说中秋怎么过的。

　　2，能够自己说出自己的中秋节怎么过的。

　　3，体会讲述自己的快乐的乐趣。

　　活动准备：刚过的中秋节。

　　活动重难点：认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。

　　活动过程：

　　一，老师讲述自己的中秋节。

　　小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。

　　阳历九月15日这一天，早上起来……之后……然后……最后……

　　二，提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。

　　好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。

　　恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。

　　三，小朋友讲述自己好玩的中秋节。

　　那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。

　　三！二！一！

　　四，总结，结束课程。

　　哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！

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