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【导语】数学应用之广泛，小至日常生活中柴米油盐酱醋茶的买卖、利率、保险、医疗费用的计算，大至天文地理、环境生态、信息网络、质量控制、管理与预测、大型工程、农业经济、国防科学、航天事业均大量存在着运用数学的踪影。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇一】

　　一个裁缝，有一块十六米长的呢料，他每天从上面剪下两米，问多少天后，他剪下最后的一段呢料？

　　答得太快，就可能答错。

【篇二】

　　小猫拼命地追啊，追啊。眼看就要抓住老鼠了。

　　“暂停一下”，老鼠说，“我们做个游戏吧！如果我赢了，你就放过我；

　　小学一年级数学游戏：猫捉老鼠游戏

　　如果我输了，就做你的夜宵。”

　　“什么游戏？”，小猫很好奇，“快点讲！”

　　“一个简单的数字游戏”，老鼠说，“第一个人说一个1到10的数，第二个人再加一个

　　1到10的数，先喊到100的人获胜”。

　　“我先说”，小猫嘿嘿笑道，“你这次输定了。”

　　第一次，小猫输了。

　　第二次，小猫又输了。

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　　最后，老鼠得意扬扬地跑了。

　　沮丧的小猫回到了家.

　　“看吧!早都告诉过你”，猫妈妈说，“学好数学有多重要！”

　　“那为什么老鼠总能获胜？”小猫疑惑地问到。

　　小朋友们，你知道答案吗？

【篇三】

　　甲：“你随便想一个个位数字不是0、首尾两个数字的差比1大的5位数，然后按照我给出的方法进行计算，不论你想的数是什么，我都知道最后的计算的结果是多少，你信不信？”

　　乙：“你先把计算结果写在纸上。”

　　甲在纸上写了个数字给乙。

　　乙：“我想的5位数是18705。”

　　甲：“你先把这个数首尾两个数字对调，再求出新数和原数的差“（用大数减小数）

　　乙：“我用计算器算算。58710-18705=39996。”

　　甲：“然后将差的首尾2个数字对调，把新的得数与差相加。”

　　乙：“69993+39996=109989。”

　　甲：“你打开纸条看一看，结果是不是这个数？”

　　乙：“是！”

　　你明白怎么回事吗？

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