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　　【导语】语文课程特别关注汉语言文字的特点，对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面有显著影响。语文课程是实践性课程，需要着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的途径是语文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。以下是整理的相关语文实践的试题资料，希望对您有所帮助！

一、我会看拼音写词语。（16分）

gào sù hù xiāng yī fu qí zhì

( ) ( ) ( ) （）

mín zú qí guài hú lí bō làng

( ) （）（）（）

二、我会选择正确的读音打‘____’（6分）

1.放学后，我还（hái huán）要到图书馆还（hái huán）书。

2.大海奏起欢乐（ yuè lè）的乐（yuè lè）曲

3.漂（piāo piào）亮的小纸船随水漂（piāo piào）走了

三、我会选合适的字组词。（8分）

饱泡作做再在颗棵

吃（）工（ ）现（）一（ ）树

（）茶（）事（ ）见一（ ）牙

四、我会写出下列词语的反义词。（6分）

深——（）美——（）饥寒——（）

好——（）快——（）危险——（）

五、我会照样子写词语（6分）

兴致勃勃断断续续

七嘴八舌

六、 我会查字典填空。（8分）

要查的字

部首

除部首外几画

音节

音序

牵

央

七、我会按课文内容填空。（10分）

1．桃花潭水深千尺，。

2．停车坐爱枫林晚，。

3．一花独放不是春，。

4．尺有所短，。

八、我能把词语整理成一句话，并加上标点。（4分）

1．娃娃普及抓起从电脑的要

2．不约而同地公园我来到小东和门口

九、给句子换种说法，但句子意思不变。（4分）

1．叶子上的虫还用治？(改成陈述句)

2．沙粒会把浅水洼里的水吸干。（改成“被”字句）

十、我会把句子排列成通顺的短文（5分）

（）村前有条小河，河上有座小桥。

（）我爱家乡的小桥。

（）我家在南方一个山清水秀的小村里。

（）人们来来往往，十分方便。

（）小桥是用一块长的条石铺成的。

十一、小学语文快乐阅读（9分）

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1.第一自然段共有句话（1分）

2.从文中找出下面词语的近义词。(2分)

美丽——（）喜爱——（）

3．用“” 画出描写蜻蜓外形的句子(2分)

4．抄写短文中的比喻句。（2分）

5．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(2分)

十二、看图写话（10分）

看一看右图上画的是谁？他看见了什么？是怎么做的？

我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写

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