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　　【导语】儿童在逻辑思维形成前，都是以形象思维认识世界和表达自我，儿童只能通过绘画把自己脑海中的意象、心绪、思想、情感以及对周围事物的认识表达出来，可以说儿童画是儿童全部自我的表现。所以，如果儿童掌握了绘画这门工具，他们就可以尽情舒展自己内在的意欲和情感，家长也可以更好地理解儿童的内心世界。以下是为您整理的相关资料，希望可以帮助到您。

教学目的：

1，通过想象画练习，学习简单的构图知识。 
                  

2，进行色彩训练，形象思维训练与审美教育。
                  

教学重点：学习熊猫的画法。
                  

教学难点：学习简单的构图知识。锻炼学生的想象能力。
                 

 教具：熊猫范图。
                  

教学过程，一组织教学。
                 

 二，讲授新课。

1，启发谈话：同学们经常在影视，书籍里看到有趣的珍稀动物熊猫  。他们得样子十分可爱，小朋友们都喜欢他。今天老师就要带领大家走入熊猫的世界里去看一看，板书课题。
                  

2，读画。熊猫和我们中国的国宝。它们分布在中国四川地区。熊猫是国家一级保护动物，他们在中国的数量以及十分的稀少，我们大家都要爱护它。熊猫是的竹叶，所以画熊猫的时候要注意画出它的生活环境。书本上小朋友画的熊猫也10分生动有趣-----熊猫 在森林里快乐的生活。的那幅画熊猫一家在认真地下棋。熊猫妈妈还经常端来香喷喷的咖啡。我爱熊猫，把这些小朋友和熊猫快乐地在一起玩耍的样子画下来。熊猫还会作精彩的演出：他们会但秋千，将分。接下来老师要一下怎样来画熊猫： 
 3,作画步骤:
                  (1)先划出熊猫 的基本形。
                  (2)在详细的画出熊猫 的头部躯干。
                  （3）添画出熊猫 身上的黑白花纹，还有四周的环境和背景。
                  （4）将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。

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