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【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是整理的相关资料,望对您有所帮助。
一、写出词语:
描写景色的词语:
描写心情的词语:
描写颜色的词语:
二、加部首组词:
每()()()()()()
尧()()()()()()
采()()()()()()
三、填上表示声音的词:
1、爱迪生看见母鸡老呆在窝里不出来,就“____________”地叫着去赶它。
2、“____________”有人在敲门。
3、小鸟“_______________”地叫个不停。
4、“___________”火车一声长鸣,钻进了山洞。
5、“______________”母鸡不停地叫着。
6、从远处传来鸭子“________________”的叫声。
五、把句子补充完整:
1、梅兰芳为了练出过硬的功夫,_______________________________________
2、梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼,_______________________________
六、造句:
总是……________________________________________________________
总算……_______________________________________________________
七、默写名言
(美)富兰克林__________________________________________________
(美)杰弗逊____________________________________________________
八、默写古诗:
古诗晓出净慈寺送林子方_____________
_________________________,___________________________。
_________________________,___________________________。
于易水送人____________
__________________________,____________________________。
__________________________,____________________________。
望庐山瀑布______________
________________________,______________________________。
________________________,_____________________________。
山行_____________
________________________,______________________________。
_________________________,______________________________。
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