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【导语】对低年级学生进行看图写话训练，可以提高理解力,想像力,思考能力,记忆力和逻辑思维。最直接对以后写作文有非常好的影响，再对语文、美术等等学科都有一定的作用，以下是整理的相关资料，希望帮助到您。

【篇一】

　　1、看图写话前要认真审题，仔细看图

　　拿到图画，提醒孩子，不要急于下笔，有的图画给题目，题目就是中心，就是事件，所以要审清题目。没有给题目的图画，要仔细看图，图画里有主要信息，先审清图画里说的是什么事，再下笔写。

　　2、看图写话属于记叙文的范畴，要用记叙的表达方式

　　其实一篇看图写话就是叙述清楚一件事，属于记叙文的范畴。看图写话就是为以后高年级写完整的记叙文打基础的。所以，写看图写话一般包括记叙文的六要素：时间、人物、事件、事情的起因、经过、结果。

　　3、看图写话要与孩子的相关生活经验结合

　　看图写话通常是给一幅或几幅图画，让孩子去写出完整的一段话，所给的图片中可以是人物，也可以是动物。

　　有些事孩子经历过，经历过的事孩子可以根据自己的生活经验去描述故事，组织语言。

　　4、看图写话，要充分发挥孩子丰富的想象力

　　特别是图片的主角是小动物的时候，可以让孩子给合实际生活经验，或者是看过的图画书或动画片，让孩子想象一下图片上的小动物们发生了什么事，爸爸或妈妈也可以角色扮演，让孩子体验一下。

　　5、看图写话要遵循时间顺序、空间顺序

　　写看图写话时，要注意写作要有顺序性，空间性，不能没有章法，要遵循由上到下、由高到低、由内到外、由远及近的顺序，这样叙述起来更有条理。

　　6、字数不宜太多也不宜太少，以表达清楚为基础

　　字数太少，会表达不够清楚，内容不够完整；字数太多，又会显得语言不够简洁，内容不够清晰条理，所以，要控制好字数。一般要求校学一年级不低于100字，小学二年级不低于150字，对于字数的上限一般不做要求，孩子如果擅长写作，多写一些是最好不过的。

【篇二】

　　范文：

　　一天，小白兔和小猴子到河边去玩，它们看到河对岸有一棵桃树，上面结满了又大又红的桃子。它们好想品尝一下美味的桃子啊，可是，它们两个都不会游泳，这可怎么办呢？小白兔和小猴子坐在河边唉声叹气，突然，小猴子说：“我有办法了。小白兔问：“是什么好办法呀？”小猴子告诉小白兔，小白兔一听，真是一个好办法，于是它们抬来了一根树干，把树干当作船，它们两个坐在树干上轻轻松松渡过了河，这下，它们可以吃上好吃的桃子了。

　　我们要向小白兔和小猴子学习，碰到困难，不要怕，只要肯想办法，一定可以解决困难。

　　解析：

　　这篇看图写话有题目就是《过河》，属于多图写话，题目就是中心，我们要围绕题目思考写什么。

　　是谁要过河？为什么要过河？用什么办法过的河？结果是什么？只要把这些写清楚就可以了，最后要写一下自己的感受或感悟，写话就显得更完美了。

　　范文：

　　星期天，吃完午饭，小凡说：“妈妈，我可以帮你洗碗吗？我是大孩子了，可以做家务了。”妈妈微笑着说：“好呀，那妈妈来教你怎么洗碗吧！”小凡很开心，可是洗碗池太高了，小凡够不到，于是，小凡就踩着小凳子来洗碗。妈妈在后面教她怎么洗，妈妈说：“一只手拿住盘子一只手拿着洗碗布，转着圈洗。”小凡很聪明，很快就学会了，小凡把所有的盘子和碗都洗干净了。小凡看到自己的劳动成果，露出了满意的笑容，妈妈也夸小凡真是个懂事的好孩子。

　　解析：

　　这是一个单图的看图写话，虽然没有给题目，但是从图画上我们可以看出来是一个小姑娘在洗碗。我们可以根据这个画面想象一下她们的对话。还需要关注到细节，小姑娘是踩在了凳子上洗的碗，妈妈在后面教她怎么洗碗等。

　　范文：

　　下雪了，小朋友们好开心啊，大家都穿上了厚厚的棉服，走出家门，来到了雪地里。看啊，最前面的小朋友正在开心地滚着一个大雪球，近处穿红衣服的小姑娘正在堆一个大大的雪人，雪人马上就要堆好了，小姑娘把一个小水桶戴到了雪人的头上，给它当帽子。不远处，两个小朋友正在追逐嬉戏，他们在打雪仗呢！雪给小朋友带来了无穷的乐趣，小朋友玩得不亦乐乎！我也很喜欢雪，小朋友们，你们是不是和我一样喜欢雪呢？

　　解析：

　　这虽是单图的看图写话，但属于多人物、多活动，但是还是一个中心，一个中心就是围绕下雪之后小朋友们在雪地里玩耍为中心，多活动就是玩什么的都有。像这样的看图写话适合用空间顺序来写，"最前面.......近处......不远处......"这种由近及远的顺序，也可以用"有的......有的......还有的......"这种形式来写。

【篇三】

　　（一）

　　星期六中午，天气晴朗，万里无云，阳光明媚，鸟语花香。小明在小区里高兴地踢足球，踢着踢着就到了小区的外面。

　　足球就像一个调皮的小娃娃，滚来滚去的真淘气。忽然，足球滚到了马路上，小明也不看有没有车，就急冲冲地去拿。还差一步就捡到足球了，突然一辆汽车飞驰而过，冲向了足球，情况非常危急。正在这时，路过的小红看见了，她连忙拉住了小明。司机也紧急刹车把车停住了。

　　他走下车，对小明说：“球撞坏了可以再买，但生命只有一次没有第二次了。”小明红着脸后悔地低下了头。

　　（二）

　　今天，天气晴朗，是外出玩耍的好日子。

　　小刚拿着妈妈买的足球，高兴地喊了小红过来踢足球。小刚叫小红上汉堡包店的一旁踢球，小红说：“那里有危险，还是不要去了。”小刚不听，一下子就跑了过去。小红不放心，心想：万一他有危险怎么办?就跟着跑过去。

　　小刚玩足球时，不小心把球踢到马路上，他刚想去捡，一辆汽车疾驰而来。小红看见小刚有危险，就加快了脚步，一把拉住了小刚的衣服。那边的小轿车也停了下来，司机走下车来给小红说：“以后不能在马路上玩，这样很危险的。”小刚听了，惭愧地低下了头。司机原谅了小刚，小红和小刚一起到安全的地方玩球了。

　　（三）

　　一个周末的下午，小红和小刚在马路边玩踢足球。他们玩了一会，一不小心小刚把球踢到马路中间去了。小刚迫不急待地跑到马路中间去捡球，这时一辆小汽车开来了，司机看到前方突然冲出一个小孩来，急按喇叭，接着一声“吱吱……嘎”，马上紧急刹车。小红一把抓住小刚的手，说：“不能跑去马路中间捡球，太危险了，要是发生交通事故怎么办呢?”小刚不解地问：“可是我的球还在路中间，那该怎么办呢?”司机接着说：“小朋友，马路上很危险的，这次我能及时刹车，要是其他司机没办法急刹车，那你的生命就危在旦夕了，记住以后不能直冲马路了!”于是，小红就对小刚说：“这样吧，我有带一些钱，我们到后面的商场去买一个足球吧。”小刚兴高采烈地跳起来，说：“好啊，好啊，那我们赶快去吧。”

　　接着，他俩飞快地跑进到商场，看到里面的人来来往往，川流不息，热闹极了。他们找到卖足球的柜台，小红花钱买了一个崭新的足球后，就和小刚到了一个安全的地方开心地踢足球。

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