【www.scabjd.com--教案】
电子琴是八十年代中期传到中国并迅速得到广大群众喜爱和认可,电子琴属健盘乐器,几百年来积累了优秀的作品及教学经验,电子琴是上世纪50年代电子工业的产物。下面是小编为大家整理的电子琴社团活动教案范文(精选三篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
电子琴社团活动教案篇1
一、指导思想
以科学发展观为指导,深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见,全面贯彻落实党的教育方针,以推进素质教育为工作重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。
二、目标和功能
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶。
三、学习对象:
各年级兴趣爱好者。
四、活动时间:
每周星期一、三活动课。
五、活动地点:
电子琴室。
六、活动安排:
十一月份:养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。
第一周:激发学生学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)
第二周:
1、复习上节课所学的乐理知识:小节线、终止线等。
2、复习巩固上节课所学内容,进一步提高兴趣。
第三周:
节奏练习手指练习。
1、巩固右手弹奏技能。
2、学习三拍子的弹奏技巧。
第四周:
1、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)
2、纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏(C,D,F,G)
十二月份:
巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),并把所学音阶(C,D,E,F,G)加以灵活应用。
1:把(C——G)用在4/4拍上,并且用四分音符、二分音符、全音符来演奏乐曲《小星星》。
2:学习手指练习(C——G),并学会演奏《粉刷匠》。
第五周:
1、通过一定乐曲的练习,巩固识谱和手形练习。
2、练习三拍子的弹奏。
第六周:乐曲
把所学加以应用,进入综合练习。
第七周:手指练习乐曲《小猪圆舞曲》。
1、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。
2、提高乐感、节奏感。
第八周:巩固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符,并学会演奏乐曲《歌声与微笑》。
电子琴社团活动教案篇2
一、指导思想
着眼学生健康快乐,关照学生终生成长。电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴教学内容。
二、教学目标
本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上,进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力,以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
1、认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
2、能根据键盘准确找出1――7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
4、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三、教学重点
1、掌握正确的弹奏姿势,培养严格的视谱习惯。
2、训练手指的独立性和灵活性,初步掌握音色和基本节奏型的运用,单指和弦和多指和弦的掌握。
3、进一步加强手指的独立性,训练手指灵活、流畅地弹奏。
4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用,以为歌曲配弹伴奏。
四、教学原则
1、在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,根据学生的具体情况,因材施教。
2、要遵循理论联系实际的原则,加强配弹歌曲伴奏的训练,着重提高学生的实用工作能力。
3、教学中发挥教师主导作用,来用启发式教学。
五、教学措施
1、趣味互动学习掌握歌曲。
2、童趣的引导掌握音符的学习。
3、通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。
4、通过趣味的游戏,让生积极去学习音符,提高学习的兴趣。
5、通过手指练习的学习,能主动去认识乐谱。
6、通过故事让生能过在快乐中掌握手型。
7、鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。
8、通过学习双手的断奏,鼓励学生提高兴趣。
9、通过律动歌曲,提高学习的积极性及兴趣。
六、教学进度
以课时为单位完成相应的教学计划和内容。
七、教学内容
本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能,以及掌握电子琴的功能,完成《划船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉边》等乐曲。
周次
第一周、第二周、第三周
培养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能基本乐理学习,并学会右手手指练习。认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义。
第四周
1、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势2、学习用一指演奏手指练习。
第五周
1、巩固所学知识
2、并把所学音阶(c,d,e,f,g)加以灵活应用。
第六周
1、把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品《玛丽的小羊》。
2、学会演奏乐曲,并加以巩固和弦练习。
第七周
1双手练习,训练其节奏及音的时值正确。
2、双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏《划船》。
第八周
学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(c,g)两个和弦再次巩固学习,了解“长笛”音色。
第九周
1、学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。
2、初步学弹《快乐的小朋友》,用单手演奏。
第十周
复习作品《快乐的小朋友》,并训练学生识谱能力,重点指导较差学生,并练习击拍视唱。
第十一周
学习新的键盘演奏功能,(节奏,同步起动,速度)了解3/4基本节奏《华尔兹》,初步把节奏感加以应用。
第十二周
学会“符点音符”的演奏和休止符的停顿时值,并学会《大调圆舞曲》这首作品的演奏。
第十三周
把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。
第十四周
电子琴演奏欣赏,提高学生学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。
第十五周
把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。
第十六周、第十七周
复习旋律中所出现的乐理知识。电子琴演奏欣赏,提高学生学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。
第十八周
总复习
电子琴社团活动教案篇3
电子琴社团教学计划
在新学期的社团活动中,未来让学生熟悉键盘,掌握电子琴的基本性能,演奏的基本技能。我们制定电子琴社团教学计划是很有必要的!
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美能力,更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了乐之声电子琴社团,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析:
本学期电子琴兴趣小组的成员来自三、四年级,音乐基础知识不够扎实。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
四、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、基本功训练
3、学生艺术修养的培养
通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围开阔眼界
五、活动目标:
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
1.认识电子琴的键盘及不同的的.音色、节奏和各部分的功能,能根据键盘准确找出1--7的位置
2.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
4.右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱,认识音符、强弱音等,能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力,左手练习及左右手同时弹奏音阶,左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次分组训练的时间。
2、为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
七、活动时间安排
每周周四大课间活动。
八、活动地点 : 电子琴室
九、教学内容:
1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。
2、认识音符,进行节奏练习,学习单指和弦。
3、手指练习: 顺指法、穿指法、跨指法
4、练习曲:《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轰隆隆》《铃儿响叮当》
本文来源:http://www.scabjd.com/wendang/205655/