【www.scabjd.com--教案】

【导语】教师研制课件，一方面是为了加强六年级课堂教学的目的性和计划性。另一方面也是一个积累资料，总结经验，不断改进教学的过程。下面是整理分享的关于六年级主题活动课件，欢迎阅读与借鉴。

　　教学目标：

　　让学生认识到青春期是人体生长发育高峰期，摄入足够的营养物质，积极参加体育锻炼是青春期身心健康的重要保证。

　　重点难点

　　重点：青春期人体发育阶段对营养的需求以及体育锻炼的重要性。

　　难点：平日如何注意营养和体育锻炼。

　　三.教学建议

　　简述各种营养的作用。

　　综述营养与体育锻炼的关系。

　　提出青春期运动的注意事项。

　　四.参考资料(教参)

　　1.各种营养素的作用。

　　2.营养与体育锻炼的关系。

　　3.青春期运动的注意事项。

五.练习题

营养是身体生长发育的物质基础;体育锻炼是促进身体生长发育、提高身体素质的重要手段。

人体需要的7种营养素是蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、无机盐、水、纤维素。

3.体育锻炼应注意的原则是：(1)经常性。(2)循序渐进。(3)量力而行(4)运动与休息适当交替。

教学目标：

　　通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对即将到来的青春发育期作好充分心理准备，学会自我控制和自我管理，以心理健康的标准要求自己。

　　重难点：

　　心理健康的概念和心理健康的标准。

　　如何使自己逐步具备良好的社会适应能力。

　　教学过程：

　　一、教师讲2-3个青春期到来的男女 生心理问题的个案;每讲完一个，请2-3个同学发言进行分析，并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。

　　二、讲述青春期的心理特征：

　　1、自我意识增强。

　　2、情感丰富多采。

　　3、性意识发展。

　　三、讲述青春期怎样保持心理健康：

　　1、注意学习中的心理健康。

　　2、培养良好性格。

　　3、增进自我了解。

　　4、建立良好的人际关系。

　　5、培养健全的情绪生活。

　　四、作业：

　　怎样保持青春前期的心理健康?

本文来源：http://www.scabjd.com/wendang/27548/