【www.scabjd.com--教案】

【导语】对低年级学生进行看图写话训练，可以提高理解力,想像力,思考能力,记忆力和逻辑思维。最直接对以后写作文有非常好的影响，再对语文、美术等等学科都有一定的作用，以下是整理的相关资料，希望帮助到您。

【篇一】

　　那朵花越来越骄傲，它很讨厌旁边的叶子，一旦叶子靠近它，它就说：“你看你多么难看，绿色的衣服最难看，还有洞呢，闪开，没用的东西，不要弄脏了我美丽的裙子，丑八怪。”叶子听了很伤心。晚上牡丹花睡着了，叶子都纷纷落到了大地妈妈的怀抱中。叶子们伤心地说：“妈妈，那朵牡丹花不要我们了，呜呜呜……”

　　第二天又有许多人来拍照，他们发现一朵没有叶子的牡丹花，花朵无精打采，低着头。他们觉得不好看，纷纷走开了，花朵觉得身体很虚弱，还很饿。它就问大地妈妈：“喂，我的身体怎么不舒服？”大地说：“叶子能帮你输送营养和水分，现在叶子离开了你，你就没有了营养和水分。”牡丹花听了，后悔地说：“我不应该小看叶子。”最后这朵美丽的牡丹花凋谢了。

　　不能以实物的外表来判断它的好坏。

【篇二】

　　一到小河边，小花猫就急忙把装了鱼饵的鱼竿放进河里，坐在小圆凳上静静地等鱼儿上钩。突然，飞来了一只漂亮的小蝴蝶，在小花猫面前飞来飞去。小花猫就再也没心思钓鱼了，毫不犹豫地丢下鱼竿，站起来去追蝴蝶。

　　小花猫追呀追呀，累得满头大汗，气喘吁吁，不但没追到蝴蝶，还差点摔了一跤。低头一看，原来是一只小老鼠从草丛中窜出来。小花猫心里想：蝴蝶在天上飞，不好追到，不如抓只老鼠解馋。于是，小花猫就扑到草丛中去追老鼠。可是，聪明的老鼠却和小花猫玩起了捉迷藏，一会儿它跑向东，一会儿它跑向西，一会儿它出现在草地上，一会儿又到了草丛中，让小花猫追得好辛苦。小花猫恨得牙痒痒，恨不得一下子抓住这只小老鼠送到嘴里去。正当小花猫一个箭扑，快抓住小老鼠时，小老鼠滋溜一个转身，没影了。小花猫垂头丧气地说：“今天真倒霉，力气没少出，啥也没捞到！还是去钓鱼吧，否则会被妈妈骂的。”

　　小花猫又回到小河边，专心致志地钓起了鱼。忽然，鱼钩一沉，小花猫猛地抬高鱼竿，“哈哈。你终于上钩了！看来，妈妈说，一心一意做事真的有收获呀！”小花猫边说，便把鱼放到篮子里，唱着歌回家了。

【篇三】

　　在回家的路上，白白碰到了一只蚂蚁，一只蜜蜂，还有一只蝴蝶，它们都没有伞，全身上上下下都湿露露的，小白兔看了看它们，又看了看大大的磨菇伞，心想：“它们太可怜了，帮帮它们吧！”于是就把大大的磨菇伞高举在它们的头顶上，它们开心的笑了，跟白白说“谢谢”，就这样白白愉快地把它们各自送回了家，然后自己才回家。

　　回到家后，白白发现雨停了，并且天气慢慢变晴了，白白脱掉了湿了的衣服，挂在晾衣架上，这时太阳公公使出全身的力气，灿烂一晒，并且竖起了大拇指，好像在说：“你真是个助人为乐的好孩子。”听了太阳公公的话，白白不由自主的笑开了花。

【篇四】

　　一天，三位好朋友去公园看书。他们坐在石板凳上看得正入迷，小刺猬也来了，大家都没有觉察到。突然，小刺猬尖叫起来：“哟，真刺人。”朋友们听到，连忙转头，只见小兔子身上扎了一根刺，她吓得跳了起来直发抖。满身刺的小刺猬见了，连忙后退了一步说：“对不起！是我不小心才刺到你的。我走开，你坐吧！”小兔听了，直挠头，觉得很为难，不知怎么办才好？小刺猬刚走几步，小乌龟叫住他说：“我和小兔换个位子，我和你坐。”小刺猬问：“你不怕我的刺吗？”小乌龟说：“我有甲壳啊！它很硬，会保护我的。不怕！”小刺猬有了读书的伙伴，高兴极了！

　　之后，大家津津有味地在那看书。真是开心的一天！

本文来源：http://www.scabjd.com/wendang/36199/