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【导语】马克思曾经说过：“一门学科只有成功的应用了数学，才能真正达到了完善的地步。”这句话充分显示了数学知识的广泛应用及学习数学的必要性和重要性。因此，数学作为认识世界的基础性学科，它可以在思想上支持不同学科的深入发展。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇一】

　　一、比一比，看谁算得又对又快。（20分）

　　14＋4 = 16－5 = 9＋6 = 7＋9 = 10＋10 =

　　19－8 = 3＋7 = 5＋10 = 13－6 = 11－5 =

　　16－9 = 8＋8 = 3＋14 = 17－8 = 7＋6 =

　　7＋7 = 12－8 = 15－8 = 8＋3 = 11－4 =

　　二、填空。（1—7小题每空1分，8—9小题2分，共40分）

　　1、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。

　　2、比19多1的数（ ），比20少1的数是（ ）。

　　3、11的前一个数是（ ），后一个数是（ ）。

　　4、

　　5、十位上是1，个位上是4，这个数是（ ）。

　　6、19里面有（ ）个一和（ ）个十。

　　7、排队放学时，小明的前面有2个人，后面有11个人，这一队共有（ ）人。

　　8、在○里填上＞、＜或＝。

　　10○19 7○17 13○3 4＋15○20

　　18○18－5 16－3○14 4＋15○15＋4

　　9、在□里填上合适的数。

　　8＋□=16 13－□=□ □＋□=15

　　三、画一画，填一填。（12分）

　　1 4 2 0 （ ） （ ）

　　四、看图填空，列式计算，（6分+6分+5分+5分+6分）

【篇二】

　　一、 口算。

　　1、2×6＝ 7×4＝ 7×9＝ 8×5＝ 3×9＝

　　9×9＝ 3×8＝ 8×4＝ 9×6＝ 4×4＝

　　2、在□里填上合适的数。

　　×8＝6×4 ×4＝4＋4＋4

　　4×9＝ ×6 3×8＝4×

　　二、 填一填。

　　1、 根据一句口诀写出两个乘法算式。

　　（ ）七二十八 （ ）八二十四 四（ ）三十六

　　—————— —————— ——————

　　—————— —————— ——————

　　2、 写出得数并说出用哪句口诀。

　　9×3＝（ 　） 　　　　　　4×9＝（ ）

　　口诀：＿＿＿＿＿ 　　　　　口诀：＿＿＿＿＿

　　5×7＝（ ） 　　　　　　7×5＝（ ）

　　口诀：＿＿＿＿＿　　　　　　口诀：＿＿＿＿＿

　　三、 列一列，算一算。

　　1、7个4是多少？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　四、看数写口诀。

　　36 8 12

　　口诀：＿＿＿＿＿ 口诀：＿＿＿＿＿ 口诀：＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

　　五、在□里填上“＋”“－”“×”“÷”。

　　6 6＝36 24 6＝4 8 9＝72

　　45 5＝40 9 3＝27 9 9＝18

　　六、想一想，填一填。

　　5× ＝5＋5＋5 2× ＝3×6－4

　　七、（ ）里最大能填几？

　　（ ）×3＜16 8×（ ）＜63 （ ）×8＜10

　　（ ）×7＜30 6×（ ）＜38 4×（ ）＜40

　　八、找规律，填一填。

　　1、8×4＋8×8＝（ ）×8＝（ ）

　　2、4×8－6×4＝（ ）×（ ）＝（ ）

　　九、看一看，写一写。

　　十、解决问题。

　　1、 同学们从一楼走到二楼用了10秒，照这样的速度，从一楼走到三楼，一共要用多少秒？

　　2、东东一天吃三个苹果，吃了一星期，箱子里的苹果少了多少个？

　　3、每两棵树之间相隔6米，小丽从第一棵树跑到第4棵树，她要跑多少米？

【篇三】

　　二、数一数，填一填。

　　1．（ ）最多，（ ）最少。

　　2．正方体比长方体少（ ）个。

　　3．（ ）比（ ）多（ ）个。

　　（ ）比（ ）少（ ）个。

　　4．四种图形一共有（ ）个。

　　三、根椐下面的统计图回答问题。

　　1．喜欢吃（ ）的人最多。

　　2．喜欢吃（ ）的人最少。

　　3．喜欢吃苹果的人数比喜欢吃草莓的人数多（ ）人。

　　4．喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有（ ）人。

　　5．你还能提出什么问题？

　　四、根据下面一个月的天气情况，完成统计表和统计图，并回答问题。

　　（1）完成统计表。

　　（2）画出漂亮的统计图。

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