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【导语】经验是数学的基础，问题是数学的心脏，思考是数学的核心，发展是数学的目标，思想方法是数学的灵魂。数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
　　（一）

　　一、我能填一填。（28分）

　　1、看图写算式。

　　☆☆☆☆☆★★★★

　　☆☆☆☆☆★★★★

　　□＋□=□□＋□=□□－□=□□－□=□

　　2、

　　（）个十和（）个一（）里面有（）个十

　　合起来是（）。和（）个一。

　　3、7个十是（），100里面有（）个十。

　　4、从右边起，第一位是个位，第二位是（）位，第（）位是百位。5、60比（）大1，比（）小1。

　　6、写出三个十位和个位上相同的两位数，()、（）、（），这三个数中（）最大，（）最小。

　　7、在已经认识的数中，比50大、比60小的一共有（）个

　　8、今年，我（）岁了，我爸爸（）岁，我爷爷（）岁。

　　9、小丽折了14颗星星，小军折了8颗星星。小军至少还要折（）颗才能超过小军。

　　10、在○里填上“＞”、“＜”或“=”，在□里填上合适的数。

　　56○657+20○3712－7=□－□

　　47○93□＜33＜□16－7＞16－□

　　二、我能算一算。（20分）

　　17－9=14－5=13－8=5＋8=10－6＋8=

　　13－8=59-9=23－20=2+80=47-40+30=

　　70+9=15－7=85－5=60+5=57-7+9=

　　20+8=11－6=40+5=63-60=14－9+6=

　　三、我能按规律写一写。（8分）

　　（1）22、24、（）、（）。(2)80、85、（）、（）。

　　（3）92、91、（）、（）。(4)30、20、（）、（）。

　　四、我能画一画。（6分）

　　在下面的方格纸上画正方形、长方形和三角形各一个。

　　（二）

　　1、从边起，第一位是个位，第二位是位。

　　2、一个数，个位上是2，十位上是1，这个数是。一个数，十位上是2，个位上是1，这个数是。

　　3、1个十和5个一组成。20是由个十组成的。

　　4、16里面有个十和个一;19里面有1个和9个。6里面有6个。

　　5、18的前一个数是，后一个数是。

　　6、与10相邻的两个数是和。(按从小到大的顺序填)

　　7、请写出16的前面四个数：。

　　8、一个加数是6，另一个加数是7，和是。被减数是17，减数是4，差是。

　　9、比8大6的数是，比8小6的数是。

　　10、比7大又比13小的数有：。

　　11、

　　9<<137+<1520->1410->5

　　12、请把下面算式按从小到大的顺序排一排。

　　7+710-313+511+220-1014-5

　　，，，，，

　　13、在8、20、1、17、4、13这些数中，

　　(1)一共有个数。

　　(2)从左数起，第4个数是，从右数起第2个数是。

　　(3)请写出左起第3个数。

　　134523435

　　14、选择正确的符号，使下面的式子成立。

　　55>555<555+555-5

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