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【导语】正确的语法可以简化信息，简单的一句话就能传达很多信息，甚至包含多重意思，就像双关语一样。语法正确还能避免歧义，明确指代关系和修饰对象等，是很有用的，学进去了就明白了。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！

【篇一】

　　at表示时间的一点;in表示一个时期;on表示特殊日子。如：

　　He goes to school at seven o"clock in the morning. 他早晨七点上学。

　　Can you finish the work in two days. 你能在两天内完成这个工作吗?

　　Linda was born on the second of May. 琳达五月二日出生。

　　1>. at后常接几点几分，天明，中午，日出，日落，开始等。如：

　　at five o"clock (五点)，at down (黎明)，at daybreak (天亮)，at sunrise (日出)，at noon (中午)，at sunset (日落)，at midnight (半夜)，at the beginning of the month (月初)， at that time (那时)，at that moment (那会儿)，at this time of day (在一天的这个时候)。

　　2>. in后常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季节，世纪等。如：

　　in 2006(2006年)，in May，2004 (2004年五月)，in the morning (早晨/上午)，in the afternoon (下午)，in the evening (晚上)，in the night (夜晚)，in the daytime (白天)，in the 21st century (21世纪)，in three days (weeks/month)三天(周/个月)，in a week (一周)，in spring (春季)。

　　3>. on后常接某日，星期几，某日或某周日的朝夕，节日等。如：

　　on Sunday (星期日)，on a warm morning in April (四月的一个温暖的上午)，on a December night (12月的一个夜晚)，on that afternoon (那天下午)，on the following night (下一个晚上)，on Christmas afternoon (圣诞节下午)，on October 1，1949 (1949年10月1日)，on New Year"s Day (新年)，on New Year"s Eve (除夕)，on the morning of the 15th (15日的早上)等。

【篇二】

　　1. 表示当作、作为。如：

　　I like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把面包和牛奶作为早餐。

　　What will we have for supper？ 我们晚餐吃什么？

　　2. 表示理由或原因，意为因为、由于。如：

　　Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮我学习英语。

　　Thank you for your last letter. 谢谢你上次的来信。

　　Thank you for teaching us so well. 感谢你如此尽心地教我们。

　　3. 表示动作的对象或接受者，意为给、对 （而言）。如：

　　Let me pick it up for you. 让我为你捡起来。

　　Watching TV too much is bad for your health. 看电视太多有害于你的健康。

　　4. 表示时间、距离，意为计、达。如：

　　I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小时。

　　We will stay there for two days. 我们将在那里逗留两天。

　　5. 表示去向、目的，意为向、往、取、买等。如：

　　Lets go for a walk. 我们出去散步吧。

　　I came here for my schoolbag.我来这儿取书包。

　　I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了20元买这本词典。

　　6. 表示所属关系或用途，意为为、适于的。如：

　　Its time for school. 到上学的时间了。

　　Here is a letter for you. 这儿有你的一封信。

　　7. 表示支持、赞成。如：

　　Are you for this plan or against it？ 你是支持还是反对这个计划？

　　8. 用于一些固定搭配中。如：

　　Who are you waiting for？ 你在等谁？

　　For example， Mr Green is a kind teacher. 比如，格林先生是一位心地善良的老师。

【篇三】

　　1. 带着，牵着 （表动作特征）。如：

　　Run with the kite like this.

　　2. 附加、附带着（表事物特征）。如：

　　A glass of apple juice， two glasses of coke， two hamburgers with potato chips， rice and fish.

　　3. 和 （某人）一起。

　　a. 跟某人一起（居住、吃、喝、玩、交谈） 。如：

　　Now I am in China with my parents.

　　Sometimes we go out to eat with our friends.

　　He / Shes talking with a friend.

　　b. 跟go， come 连用，有 加入到某方的意思。如：

　　Do you want to come with me？

　　4. 和play一起构成短语动词play

　　with 意为玩耍，玩弄如：

　　Two boys are playing with their yo-yos.

　　5. 与help 一起构成 helpwith句式，意为帮助 （某人） 做 （某事）。如：

　　On Monday and Wednesday， he helps his friends with their English.

　　6. 表示面部神情，有含着，带着如：

　　m late for school， said Sun Yang， with tears in his eyes.

　　7. 表示 用如：

　　You play it with your feet.

　　What do the farmers do with your machines？

　　8. 表示 对， 关于。如：

　　Whats wrong with it？

　　Theres something wrong with my computer.

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