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【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是整理的七年级下册美术课件：《凹凸起伏的浮雕》，欢迎阅读与借鉴。

　　一、教学目标：

　　1．认识石膏板浮雕的制作的工具和材料。

　　2．掌握石膏板浮雕的制作步骤，学习相关的制作方法与技巧。

　　3．利用石膏板浮雕的方法表达思想情感，体会浮雕独特的形式美感。

　　重点：会用泥浮雕的方法造型。

　　难点：如何掌握雕塑泥的性能，熟练地使用工具。

　　二、导入：

　　我先向学生展示一件自己亲手制作的泥浮雕头像（我自己的形象），问学生：“大家能认出这件浮雕所表现的人物形象吗？”学生马上会很有兴趣，并且很快看出这个人物形象就是我；紧接着我再出示一张我的自画像（速写），告诉他们：“老师是根据自己的自画像制作的泥浮雕。”，这样引入本课的课题--泥浮雕的制作，以及本课的主要内容：为自己的同学或家长做一幅浮雕头像。

　　第二课时新授：

　　首先，我让学生简单说一说对泥塑的了解，再带领他们一起认识泥浮雕的工具和材料。

　　其次，我引导学生了解泥浮雕的制作过程，掌握制作的方法，学习相关技巧；为学生播放教学录像，展示我课前制作泥浮雕头像过程的三个片段：

　　1．处理雕塑泥

　　2．确定大关系（人物形象、高低层次）

　　3．塑造细节，调整整体

　　再次，我打算着重指导学生结合从前学过的知识，并根据“泥”这种特殊的材料和性能，灵活运用工具，充分体验泥浮雕的制作过程，逐渐掌握制作方法与技巧，在实践中获得感受，加深对浮雕艺术的理解。

　　最后，我组织学生针对课堂作业进行自评与互评。

　　一、教学目标：

　　1、掌握浮雕制作的步骤和方法学会正确使用工具，掌握磨、刻、铲、雕等基本技能。

　　2、学会用草图表达创作意图。

　　二、教学重难点：

　　重点：是讲解演示基本技法，学生尝试练习，交流探讨操作技法，在实践过程中发现问题和操作难点，引导学生逐步掌握基本技法。

　　难点：教给学生雕的技法，在石膏上如何表现。

　　教学准备：

　　实物投影仪、石膏板、砂纸、木刻刀、牙刷。

　　三、技法介绍及尝试：

　　1、教师讲解演示基本技法，学生尝试练习，交流探讨操作技能，在实践过程中发现问题和操作难点，引导学生逐步掌握基本技法。

　　2、落实“铲”这一教学难点，刀口要放平，逐层铲去背景，用力平稳，深浅均匀，不要停留在局部，以防背景产生高低不平的现象。

　　3、操作时注意安全，刻下的石膏粉倒在垫底的废纸里，不要用嘴吹，以防飞入眼睛

　　3、知识要点：

　　1、图案设计稿子（动物浮雕）要点：用明暗把图形的层次关系表现出来，低点画暗、高点留白，这样有助于我们在刻制浮雕前对哪些地方应去掉做到心中有数。设计时应尽量避免透 视和形象的重量，以便最后制作出完整的形象。

　　2、刻制步骤：起形---开荒---立位---粗刻---细刻---调整与修饰

　　3、学生练习：

　　本节课完成任务：起形---开荒---立位

　　4、教师巡视辅导

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