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【导语】英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。以下是为您准备的与（新起点一年级的英语教案范本）相关的资料，希望可以帮助到您！

　　一、教学目的：

　　1．能够运用已经学过的句型谈论五官、动物、或文具。

　　2．说出并画出兔子喜欢吃的食物。

　　3．完成BLet’splay部分。

　　二、课前准备：

　　录音机、教学录音磁带、教学挂图、组合图片、单词卡片。动物头饰

　　三、教学过程：

　　1．复习动物单词、形容词、及Doyoulike…？句型及其回答：Yes./No.Ilike…Ithas…

　　2．教师播放录音，根据录音进行提问，检查学生听得是否正确。

　　如：T：1。确认学生对人物的认知程度：whatcanyousee?

　　SS:bill,lily……

　　WhstdoesBilllike？

　　启发学生说出听到的动物单词或举起相应的动物图片。

　　3．教师启发学生回答出Angel在干什么

　　Whatdoestherabbitlike？

　　rabbit喜欢的食物是学生不会用英语说的，可以用汉语回答，在学生用汉语说的同时，教师说出英语单词。

　　4.教师指导学生联线题：

　　下面老师要播放一录音，你们要根据听到的内容帮助小动物们找到自己的食物？强调：要在老师播放录音后，再连。不能自己没听录音就动手。听老师话的同学老师要奖励。

　　教师要在投影下示范

　　1.放录音，听录音

　　2.说出所缺部分，想出答案的样子。

　　3.动手画在书上教师要强调：做完后要将双手放好坐直。目的是老师一眼就知道你已经完成任务了。

　　然后，按程序带学生做一遍。

　　4．在投影下核对答案,老师提示学生angelandrabbit

　　5．完成A项连线活动后，和同桌说一说。

　　4．完成B项Pairwork：

　　一个学生指图说单词，每说一个，另一个学生就在这个学生的书上给一颗星星涂上颜色，然后两人交换。

　　5．故事教学：

　　1．整体介绍故事内容：

　　教师出示挂图，让学生观察思考

　　教师借助手势、动作简单说一说故事大意

　　2．教师出示教学挂图，播放录音，让学生根据录音试着指出相应的图，鼓励能重复录音中句子的学生。

　　3．教师重复播放录音，让学生在理解的基础上重复听到的句子。

　　教师不要限制学生重复哪句话，谁能重复什么就重复什么，在重复的同时要做出相应的动作。

　　4．学生戴上头饰，分角色表演

　　教师给每位学生一个角色，让学生能够记住自己的话就可以，每个学生记住一句话，合起来就是一个短剧。

　　5．教师反复播放录音，让学生多听，边听边做动作，以增强对课文的理解和记忆。

　　Funtime的学习并不一定要求学生都掌握

　　5．Summary：homework:带剪刀，A4或B5彩纸一张.

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